溫知菱那句“您別后悔就行”，的確沒(méi)有摻雜一點(diǎn)恐嚇校長(zhǎng)的意思。
凌菡接到校長(zhǎng)打來(lái)的電話時(shí)，剛結(jié)束一個(gè)項(xiàng)目會(huì)議。
一聽(tīng)對(duì)方是自己女兒學(xué)校的校長(zhǎng)，凌菡態(tài)度恭敬。
校長(zhǎng)看她態(tài)度端正，以為是個(gè)好拿捏的，說(shuō)話的語(yǔ)氣都開(kāi)始透著點(diǎn)優(yōu)越感。
“溫知菱媽媽，是這樣的，麻煩你馬上來(lái)一趟學(xué)校，有件嚴(yán)肅的事我們校方需要和家長(zhǎng)溝通一下。”
凌菡縱橫生意場(chǎng)多年，他那副裝腔作勢(shì)的語(yǔ)氣一下被她看透。
于是她態(tài)度也冷下來(lái)，詢問(wèn)有什么事不能在電話里說(shuō)。
校長(zhǎng)拿足了調(diào)子，說(shuō)是必須要當(dāng)面溝通。
溫儒宸下午要去參加一個(gè)重要的項(xiàng)目招標(biāo)會(huì)，走不開(kāi)。
凌菡沒(méi)辦法，推了后面的會(huì)議，讓司機(jī)把她送到南城一中。
已經(jīng)到了飯點(diǎn)，頂哥提議先讓兩位學(xué)生去食堂吃飯。
“吃什么吃！”校長(zhǎng)發(fā)著無(wú)名的火，“給我留在辦公室寫(xiě)檢討，反思自己。”
溫知菱和謝澄拿著紙和筆往那兒一坐，直到凌菡過(guò)來(lái)，他們也沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字。
理由是：做錯(cuò)事的人才應(yīng)該寫(xiě)檢討，他們沒(méi)錯(cuò)，憑什么寫(xiě)。
凌菡到達(dá)校長(zhǎng)辦公室時(shí)，門(mén)微敞開(kāi)，她禮貌性敲了下，推門(mén)而入。
辦公室內(nèi)只剩下溫知菱和謝澄。
“媽媽！”
半靠在桌上的溫知菱見(jiàn)到她后，眸光亮了幾分。
謝澄也禮貌地喊了聲“阿姨好”。
凌菡快步走到女兒跟前，關(guān)切詢問(wèn)：“寶寶，怎么回事啊？”
溫知菱簡(jiǎn)單概括了一下整件事，語(yǔ)氣有些委屈。
凌菡聽(tīng)完后，撫了下她額頭，溫柔地問(wèn)：“你們吃過(guò)中飯了嗎？”
溫知菱和謝澄默契地?fù)u頭。
“那校長(zhǎng)呢？他不是讓我過(guò)來(lái)嗎，他人呢。”
謝澄：“他吃飯去了。”
凌菡一聽(tīng)這話，心底那股怒氣已經(jīng)灼燒。
“他自己跑去吃飯，讓你們?cè)谵k公室餓肚子？”
溫知菱頗為誠(chéng)實(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，他說(shuō)讓我們別吃了在辦公室寫(xiě)檢討。”
“我們又沒(méi)做錯(cuò)，我才不寫(xiě)。”
正巧校長(zhǎng)回辦公室，看見(jiàn)面前這個(gè)端莊優(yōu)雅的女人時(shí)，他反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“你好，你就是溫知菱的媽媽吧？”
凌菡假笑，問(wèn)了句：“校長(zhǎng)吃好飯了？”
本以為是中國(guó)人刻在DNA里的寒暄話術(shù)，校長(zhǎng)也沒(méi)多想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“對(duì)，剛吃過(guò)。”
凌菡這下也不裝了，女強(qiáng)人的氣質(zhì)頓時(shí)顯現(xiàn)。
“真稀奇吶，午飯時(shí)間校長(zhǎng)自己去吃飯了，讓兩個(gè)孩子在這兒餓肚子？我們是沒(méi)給孩子交伙食費(fèi)嗎？”
校長(zhǎng)心虛了下，察覺(jué)到溫母此刻的態(tài)度已經(jīng)與電話那頭截然不同了。
他決定先發(fā)制人，將兩個(gè)孩子被舉報(bào)早戀的事情處理清楚。
凌菡一目十行，淡定地讀完了那封舉報(bào)信，又淡定地把信甩了回去。
“就這？”
疏疏淡淡兩個(gè)字，人卻格外凌厲。
校長(zhǎng)沒(méi)想到她是這副態(tài)度，“這還不夠嗎？”
末了還要倒打一耙似地補(bǔ)充一句：“你們做家長(zhǎng)的，不能太慣著孩子了。”
話音剛落，錢(qián)金金和頂哥也進(jìn)來(lái)了。
兩人手里都拿了個(gè)飯盒，和凌菡打了招呼，但沒(méi)給校長(zhǎng)一個(gè)眼神。
錢(qián)金金把飯盒遞給兩個(gè)孩子，語(yǔ)氣溫柔，“正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，不吃飯不得餓死啊，先把飯吃了。”
凌菡見(jiàn)狀，先是對(duì)錢(qián)金金和頂哥道了聲謝，隨后便是一頓輸出。
“錢(qián)老師，劉主任，謝謝你們記掛著孩子，一中有你們二位這樣的老師，還算有救。”
“校長(zhǎng)光憑一封舉報(bào)信就咬定我的孩子早戀，我試問(wèn)一句，戀在哪兒了？有證據(jù)嗎？”
“謝澄這孩子從上學(xué)期就一直幫我女兒補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，她的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在進(jìn)步。”
“上周末他去畫(huà)室接我女兒，是為了給她講數(shù)學(xué)卷子的最后兩道大題，這件事我是知情的。”
“畫(huà)室門(mén)口有監(jiān)控，大不了調(diào)出來(lái)就是，看看有沒(méi)有男女生過(guò)密行為。”
校長(zhǎng)死抓著這件事情不放，“蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋，假如他倆平日里沒(méi)有過(guò)密的交往，又怎么會(huì)引起別人的誤會(huì)呢？”
這句話已經(jīng)徹底惹怒了溫母。
她言辭鏗鏘有力，“說(shuō)實(shí)話，在你說(shuō)出這句話的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始懷疑，你是怎么當(dāng)上校長(zhǎng)的。”
“我女兒高二才來(lái)南城，我和我丈夫之前一直是想著把她送到私立學(xué)校的。后來(lái)我們和教育局的幾位領(lǐng)導(dǎo)還有原先一中的老校長(zhǎng)吃了個(gè)飯。”
“老校長(zhǎng)口中的教育理念很打動(dòng)我，再加上一中的教學(xué)質(zhì)量確實(shí)好，我女兒分?jǐn)?shù)線達(dá)標(biāo)，就轉(zhuǎn)來(lái)了一中。”
“但今天看見(jiàn)這位新上任的校長(zhǎng)，我實(shí)在是后悔把女兒送來(lái)了。”
字字句句的陳述里，內(nèi)涵新校長(zhǎng)的話語(yǔ)實(shí)在太明顯。
他一時(shí)間接不上話，只能生硬辯駁，“不論何種教育理念，我們的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好。”
凌菡冷笑，直接一語(yǔ)道破。
“你不是為了孩子好，你是為了你校長(zhǎng)從業(yè)史上能有好看的履歷。”
簡(jiǎn)單幾句話就把校長(zhǎng)那點(diǎn)心思剖開(kāi)了呈在大家面前。
凌菡直接把話攤開(kāi)了講：“今天這個(gè)事兒，我的訴求很簡(jiǎn)單。”
“要么拿出證據(jù)證實(shí)兩個(gè)孩子早戀，那你要懲罰我絕不攔著。”
“拿不出證據(jù)，你就向兩個(gè)孩子公開(kāi)道歉，承認(rèn)自己不分青紅皂白冤枉了他們。”
校長(zhǎng)一聽(tīng)公開(kāi)道歉，毫不猶豫地拒絕：“這不可能！”
他甚至有些后悔把凌菡喊來(lái)，沒(méi)想到她這么不好惹。
凌菡點(diǎn)點(diǎn)頭，淡定地掏出手機(jī)，“行啊，那報(bào)警吧，這也算是造謠誹謗了。”
后來(lái)校長(zhǎng)的確當(dāng)著七班全體同學(xué)的面道歉了。
一向聲音嘹亮的他，頭一回說(shuō)話輕得像蚊子。
“老師向兩位同學(xué)道歉，不應(yīng)該在沒(méi)有證據(jù)的情況下惡意揣測(cè)，還請(qǐng)你們?cè)徖蠋煛！?/p>
謝澄悠悠回了句：“道歉收到了，但不原諒。”
大家心里都清楚，倘若不是溫知菱的家庭有底氣有資本，校長(zhǎng)又怎么可能道歉。
本就不是發(fā)自內(nèi)心的道歉，何來(lái)原諒一說(shuō)呢？
但這件事并沒(méi)有就此結(jié)束，凌菡和溫儒宸百忙之中請(qǐng)南城教育局幾位領(lǐng)導(dǎo)吃了個(gè)飯。
夫妻倆把女兒被冤枉這事簡(jiǎn)單陳述了一下。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，投訴這位校長(zhǎng)的家長(zhǎng)已經(jīng)不止一個(gè)了。
南城一中是數(shù)一數(shù)二的好學(xué)校，教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)逐漸重視起這件事來(lái)。
他們暗中走訪了校園里的老師和同學(xué)，后又接到舉報(bào)說(shuō)這位校長(zhǎng)私自收下家長(zhǎng)給的巨額支票。
經(jīng)過(guò)核實(shí)后，這位任職了半學(xué)期不到的校長(zhǎng)，正式下臺(tái)。