閻埠貴的小算盤(pán)被何雨柱一眼看穿，如同跳梁小丑。何雨柱懶得再跟他糾纏，讓于莉派人去取了他承諾的“康熙字典”和幾本珍貴碑帖（算是意外收獲），便不再理會(huì)閻家。閻埠貴在街道的監(jiān)督下，帶著女兒閻解娣艱難度日，徹底泯然于眾人。四合院的最后一點(diǎn)因果，也隨之了結(jié)。
何雨柱的生活重心完全放在了“味源”和自身提升上。他利用“技能融合推演”功能，嘗試將“中級(jí)格斗術(shù)”與“體質(zhì)強(qiáng)化（中級(jí)）”進(jìn)行融合，消耗了2000點(diǎn)煙火值！
【叮！技能融合推演中…】
【融合成功！獲得新技能：“游龍勁”（初級(jí)）！】
【游龍勁（初級(jí)）】：融合格斗技巧與內(nèi)壯體魄的特殊發(fā)力法門(mén)。大幅提升瞬間爆發(fā)力、身體柔韌性與抗擊打能力。動(dòng)如游龍，力透筋骨。被動(dòng)效果：身體協(xié)調(diào)性+30%，爆發(fā)力+50%，抗擊打+20%。
一股暖流伴隨著玄奧的信息涌入何雨柱四肢百骸！他感覺(jué)自己的身體仿佛被重塑了一遍，肌肉筋骨充滿(mǎn)了爆炸性的力量和前所未有的協(xié)調(diào)感！他嘗試著原地?fù)]出一拳，竟然帶出了細(xì)微的破空聲！
好強(qiáng)的力量！何雨柱心中狂喜！這2000點(diǎn)煙火值花得太值了！“游龍勁”的獲得，讓他的個(gè)人戰(zhàn)斗力產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍！面對(duì)那個(gè)神秘黑影，他也多了幾分底氣！
這天下午，何雨柱正在“味源”書(shū)房里（用倒座房改造的）研究新到的幾本藥膳食譜，于莉突然神色慌張地跑了進(jìn)來(lái)：
“柱子哥！不好了！冉老師…冉老師在學(xué)校出事了！”
“什么？！”何雨柱猛地站起，“怎么回事？”
“剛…剛紅星中學(xué)一個(gè)學(xué)生偷偷跑來(lái)報(bào)信！”于莉喘著氣，“說(shuō)…說(shuō)冉老師班上有個(gè)學(xué)生，寫(xiě)了篇作文…里面…里面提到她爺爺…以前是…是地主…結(jié)果被班上一個(gè)‘積極分子’舉報(bào)了！學(xué)校革委會(huì)的人…把冉老師也扣下了！說(shuō)她…她包庇黑五類(lèi)子女…宣揚(yáng)封建孝道…要…要開(kāi)她的批斗會(huì)！”
又是作文！又是這種莫須有的罪名！何雨柱怒火中燒！冉秋葉還是太善良，對(duì)學(xué)生缺乏防備！
“什么時(shí)候的事？批斗會(huì)什么時(shí)候開(kāi)？”
“就…就現(xiàn)在！在…在學(xué)校操場(chǎng)！那個(gè)學(xué)生說(shuō)…說(shuō)場(chǎng)面很?chē)樔恕嚼蠋煴谎荷吓_(tái)了…”
“備車(chē)！不！我騎車(chē)去！”何雨柱二話(huà)不說(shuō)，抓起外套就往外沖！他不能再用王振邦的關(guān)系了，次數(shù)多了容易引人注意。這次，他要用自己的方式解決！
他騎上自行車(chē)，將速度飆到極致！“游龍勁”催動(dòng)下，雙腿如同裝了馬達(dá)，自行車(chē)在街道上風(fēng)馳電掣！他一邊騎，一邊飛快地思考對(duì)策。硬闖肯定不行！必須智取！
紅星中學(xué)操場(chǎng)上，口號(hào)震天。臨時(shí)搭建的主席臺(tái)上，冉秋葉被兩個(gè)紅袖章學(xué)生反剪著胳膊押著，脖子上掛著“包庇黑五類(lèi)，宣揚(yáng)封建孝道”的木牌。她臉色蒼白，但眼神依舊倔強(qiáng)，緊咬著嘴唇，努力不讓眼淚掉下來(lái)。臺(tái)下，是群情激奮的學(xué)生和老師。
學(xué)校革委會(huì)主任，一個(gè)梳著大背頭、滿(mǎn)臉亢奮的中年人，正拿著話(huà)筒，唾沫橫飛地批判著：
“…冉秋葉！身為人民教師，靈魂工程師！你非但不引導(dǎo)學(xué)生批判封建糟粕，反而包庇地主階級(jí)的孝子賢孫！你的立場(chǎng)在哪里？你的覺(jué)悟在哪里？這就是隱藏在教師隊(duì)伍里的階級(jí)異己分子！必須徹底批倒批臭！”
“打倒冉秋葉！”
“打倒階級(jí)異己分子！”
臺(tái)下不明真相的學(xué)生被煽動(dòng)著，揮舞著拳頭。
那個(gè)寫(xiě)作文的瘦弱男生被推到臺(tái)前，嚇得渾身發(fā)抖。一個(gè)滿(mǎn)臉“正氣”的男生（舉報(bào)者）正得意洋洋地指著他控訴。
就在這千鈞一發(fā)之際，一個(gè)洪亮的聲音如同驚雷般炸響在操場(chǎng)入口：
“住手！都給我住手！”
所有人愕然回頭！只見(jiàn)何雨柱推著自行車(chē)，大步流星地走了進(jìn)來(lái)！他穿著軋鋼廠(chǎng)食堂的工裝，臂章上“軋鋼守護(hù)者”的小徽章在陽(yáng)光下微微反光（楊廠(chǎng)長(zhǎng)特批的榮譽(yù)象征），神色冷峻，不怒自威！
“你…你是什么人？敢干擾革命批斗會(huì)！”革委會(huì)主任愣了一下，隨即厲聲喝道。
何雨柱看都沒(méi)看他，徑直走到主席臺(tái)下，目光銳利地掃視全場(chǎng)，聲音洪亮，帶著一股震懾人心的力量：“我是紅星軋鋼廠(chǎng)工人代表，何雨柱！也是冉秋葉老師的家屬！”
家屬？！臺(tái)上被押著的冉秋葉猛地抬起頭，看著臺(tái)下那個(gè)挺拔如松的身影，淚水瞬間模糊了視線(xiàn)。絕望之中，他再一次如同天神般降臨！
“何雨柱？”革委會(huì)主任顯然聽(tīng)過(guò)他的名字（軋鋼廠(chǎng)英雄，藥膳圣手的名聲也隱隱傳到教育界），語(yǔ)氣緩和了一些，但依舊強(qiáng)硬：“何師傅，我們知道你是廠(chǎng)里的模范！但這里是學(xué)校！我們?cè)谔幚黼A級(jí)立場(chǎng)問(wèn)題！冉秋葉她…”
“階級(jí)立場(chǎng)問(wèn)題？”何雨柱打斷他，聲音陡然提高，帶著質(zhì)問(wèn)，“那我倒要問(wèn)問(wèn)！一個(gè)十五歲的孩子，在作文里懷念自己過(guò)世的爺爺，人之常情！這跟地主階級(jí)有什么關(guān)系？他爺爺是地主，他爸爸是嗎？他是嗎？黨的政策是‘有成分論，不唯成分論，重在政治表現(xiàn)’！你們把一個(gè)孩子推出來(lái)批斗，揪著一點(diǎn)血緣關(guān)系不放，這是執(zhí)行政策，還是搞封建株連？！”
他這番話(huà)，引用了政策，邏輯清晰，義正詞嚴(yán)！頓時(shí)讓不少老師和學(xué)生陷入了沉思。
“你…你強(qiáng)詞奪理！”革委會(huì)主任臉漲得通紅。
“我強(qiáng)詞奪理？”何雨柱冷笑一聲，矛頭直指那個(gè)舉報(bào)的“積極分子”，“那我再問(wèn)問(wèn)這位同學(xué)！你舉報(bào)同學(xué)作文有問(wèn)題，是出于革命覺(jué)悟，還是…挾私報(bào)復(fù)？”他目光如電，盯著那個(gè)眼神閃爍的男生，“據(jù)我所知，上周的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，你抄襲被冉老師當(dāng)場(chǎng)抓住，給了你零分，還通知了家長(zhǎng)！有沒(méi)有這回事？”
“我…我…”那個(gè)男生被何雨柱的氣勢(shì)和揭穿老底嚇得臉色煞白，支支吾吾說(shuō)不出話(huà)。
臺(tái)下頓時(shí)一片嘩然！
“原來(lái)是這樣！”
“公報(bào)私仇啊！”
“太卑鄙了！”
輿論瞬間逆轉(zhuǎn)！
何雨柱趁熱打鐵，對(duì)著革委會(huì)主任和全體師生，朗聲道：“冉秋葉老師，出身書(shū)香門(mén)第，本人是根正苗紅的工人階級(jí)后代（冉父是教授，但冉秋葉母親是工人）！她在紅星小學(xué)、紅星中學(xué)任教多年，兢兢業(yè)業(yè)，培養(yǎng)了多少優(yōu)秀學(xué)生？就因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生作文里提到爺爺，就因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生挾私報(bào)復(fù)，你們就要否定她的一切？就要給她扣上‘階級(jí)異己’的大帽子？這是對(duì)革命事業(yè)的負(fù)責(zé)，還是對(duì)革命事業(yè)的破壞？”
他這番話(huà)說(shuō)得擲地有聲，有理有據(jù)，更巧妙地抬出了冉秋葉的“工人階級(jí)”出身（母親），徹底扭轉(zhuǎn)了局面！
臺(tái)下的老師和學(xué)生開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，看向冉秋葉的目光充滿(mǎn)了同情。革委會(huì)主任也騎虎難下，臉色一陣青一陣白。
何雨柱知道火候已到，放緩語(yǔ)氣，帶著一種“顧全大局”的姿態(tài)：“主任，我認(rèn)為這件事，是學(xué)生之間的誤會(huì)，被別有用心的人利用了。冉老師最多是教育方式上需要改進(jìn)。上綱上線(xiàn)，搞擴(kuò)大化，只會(huì)讓真正的階級(jí)敵人看笑話(huà)，寒了廣大教師的心！您說(shuō)是不是？”
他給了革委會(huì)主任一個(gè)臺(tái)階下。
革委會(huì)主任看著臺(tái)下洶涌的民意（已經(jīng)開(kāi)始有人喊“放了冉老師”），又看看何雨柱那不容置疑的氣勢(shì)和他臂章上的“軋鋼守護(hù)者”徽章（代表官方認(rèn)可），知道再?gòu)?qiáng)硬下去，自己也下不來(lái)臺(tái)了。
他干咳兩聲，拿起話(huà)筒：“咳咳…何師傅的話(huà)…有一定道理。這件事…我們革委會(huì)會(huì)重新調(diào)查！本著懲前毖后、治病救人的原則…冉秋葉同志，暫時(shí)回崗位工作，接受組織考察！散會(huì)！”
一場(chǎng)針對(duì)冉秋葉的危機(jī)，被何雨柱以超強(qiáng)的辯才、對(duì)政策的精準(zhǔn)把握和對(duì)人性的洞察，硬生生化解于無(wú)形！
當(dāng)紅袖章學(xué)生松開(kāi)冉秋葉時(shí)，她再也忍不住，踉蹌著撲下臺(tái)，撲進(jìn)何雨柱懷里，放聲痛哭！所有的委屈、恐懼和劫后余生的慶幸，在這一刻徹底釋放！
何雨柱輕輕拍著她的背，眼神柔和：“沒(méi)事了，秋葉。有我在。”
【叮！成功化解冉秋葉重大危機(jī)！獲得其強(qiáng)烈依賴(lài)與愛(ài)慕！】
【煙火值+600！】
【叮！與重要人物（冉秋葉）關(guān)系提升至“情根深種”！】
【“文心共鳴”效果增強(qiáng)！】
操場(chǎng)上的人群漸漸散去。夕陽(yáng)的余暉灑在相擁的兩人身上，鍍上一層溫暖的金色。風(fēng)暴之中，這份守護(hù)與溫情，顯得彌足珍貴。
然而，何雨柱沒(méi)有注意到，在操場(chǎng)遠(yuǎn)處的樹(shù)蔭下，一雙陰冷而充滿(mǎn)嫉恨的眼睛，正死死地盯著他們。那雙眼睛的主人，是學(xué)校革委會(huì)的一個(gè)小干事，一直對(duì)清麗脫俗的冉秋葉有非分之想，本想借這次批斗會(huì)打壓情敵（他以為冉秋葉和那個(gè)寫(xiě)作文的男生有曖昧），再找機(jī)會(huì)“拯救”冉秋葉，沒(méi)想到被何雨柱橫插一腳，徹底攪黃！他盯著何雨柱的背影，眼中閃爍著怨毒的光芒。
新的麻煩，如同跗骨之蛆，悄然纏了上來(lái)。