看著低頭的姜伯約，苗山嘆了口氣說(shuō)道。
“你從小和少主一起長(zhǎng)大，少主也一直視你為手足兄弟。”
“但情誼是情誼，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)。”
“在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，你和少主是君臣的關(guān)系，那就應(yīng)該做好臣子的本分。”
“作為兄弟，你或許可以替少主做一些決定，但作為臣子，你有什么資格替少主做決定。”
“這些年來(lái)，別人提起太明天，都會(huì)稱贊你天水姜伯約，可他們又有幾人會(huì)想起少主的名諱。”
“你真以為少主樣樣都不如你嗎？”
“要知道，就算是少主的生父，也沒(méi)打著‘為他好’的旗號(hào)，事事替他做主。”
“反觀你，身為臣子管的卻比帝君還寬，你甚至還敢替少主做決策。”
“如果不是少主寬容，你還有命能活到現(xiàn)在嗎？”
此話一出，冷汗瞬間從姜伯約的額頭流了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)苗山這么一提醒，姜伯約這才發(fā)現(xiàn)，自己這些年來(lái)干了這么多荒唐事。
“所以少主故意與長(zhǎng)生走的近了一些，就是為了敲打我嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)，少主就是在敲打你。”
“如今風(fēng)雨飄搖，戰(zhàn)火尚未停歇，你們不能再像年少時(shí)那樣行事了。”
“少主未來(lái)會(huì)接掌太明天。”
“到那時(shí)，他需要更多人幫助他，不是只有你一個(gè)姜伯約就夠了。”
聽(tīng)到這話，姜伯約想了想說(shuō)道。
“少主的想法弟子已經(jīng)明了，等一下弟子就去向少主請(qǐng)罪。”
“可弟子始終覺(jué)得長(zhǎng)生有問(wèn)題，此事絕非弟子氣量狹小，懇請(qǐng)老師明鑒！”
說(shuō)完，姜伯約以頭觸地。
看著面前的姜伯約，苗山抿了抿嘴說(shuō)道：“長(zhǎng)生確實(shí)有問(wèn)題，但這不代表我們馬上要解決這個(gè)問(wèn)題。”
“這是為何？”
“攘外必先安內(nèi)，內(nèi)部都不穩(wěn)定，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)外敵。”
“道理沒(méi)錯(cuò)，可是我們現(xiàn)在沒(méi)有找到證據(jù)。”
“為了檢測(cè)長(zhǎng)生是否有問(wèn)題，我請(qǐng)四位帝君一同探查，但結(jié)果就是長(zhǎng)生毫無(wú)問(wèn)題。”
“在這樣的情況下，我們沒(méi)有理由繼續(xù)懷疑他。”
得到這個(gè)回答，姜伯約傻眼了。
世間一切偽裝都逃不過(guò)重瞳的探查，四位帝君一起出手，怎么可能發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題。
“這怎么可能，誰(shuí)能逃過(guò)重瞳的探查？”
“我也想不明白這個(gè)問(wèn)題，但事實(shí)就是如此。”
“類似的問(wèn)題，不僅僅是太明天有，整個(gè)四梵三界都有。”
“自從和送葬人開(kāi)戰(zhàn)以來(lái)，我們的部署頻頻泄露，為此四梵天的大帝不知道探查了多少次，可始終沒(méi)有結(jié)果。”
“若是按照你的思路，我們是不是應(yīng)該停下所有動(dòng)作全力排查。”
“我們可以停下，但送葬人的進(jìn)攻會(huì)停下嗎？”
“伯約，現(xiàn)實(shí)不是沙盤推演，沒(méi)有那么多清晰的條例和黑白分明的陣營(yíng)。”
“想要贏，你要學(xué)會(huì)在魚(yú)龍混雜的環(huán)境當(dāng)中運(yùn)籌帷幄。”
“有些時(shí)候，我們不但要向身邊的人學(xué)習(xí)，更要向敵人學(xué)習(xí)。”
聽(tīng)到這話，姜伯約思索了一下說(shuō)道：“老師，你說(shuō)的敵人，是指送葬人嗎？”
“對(duì)，就是他！”
“如今的送葬人可以說(shuō)是倒行逆施，紀(jì)元之內(nèi)無(wú)人會(huì)幫他。”
“所以他只能和不死魔尊這種敗類勾結(jié)在一起，可就算是這樣，他也讓整個(gè)四梵三界人心惶惶。”
“論背負(fù)的東西，論前路的阻礙，他面對(duì)的事情都要比你多。”
“可你看他那游刃有余的手段，像是被束縛的人嗎？”
“他‘借力打力’的手段堪稱爐火純青，想要打敗他，你就得了解他。”
“等你了解他，并且超越他之后，送葬人這個(gè)名字就真的可以成為歷史了。”
聽(tīng)完苗山的話，姜伯約心中的迷茫瞬間消散。
“多謝老師教誨！”
“不過(guò)弟子還有一事想要請(qǐng)教老師。”
“你說(shuō)。”
“長(zhǎng)生的問(wèn)題板上釘釘，敢問(wèn)老師，你覺(jué)得是誰(shuí)在背后操控這一切。”
聞言，苗山嘆氣道：“其他帝君，送葬人，禁地這些都有可能，我們甚至不能排除長(zhǎng)生真的是一朝頓悟。”
“但無(wú)論結(jié)果是什么，對(duì)你來(lái)說(shuō)都不重要。”
“重要的是你能不能在他身上學(xué)到東西，以及預(yù)防他未來(lái)可能做出的事情。”
“他是敵人，你需要防備他破壞太明天。”
“他是天驕，你不能傷他的心，因?yàn)樘魈煨枰瞬拧！?/p>
“這其中的火候如何把握，需要你自己去掌握。”
......
太明天藥仙峰。
陳長(zhǎng)生翻動(dòng)著簸箕中的草藥，特殊通訊器播放著姜伯約和苗山的對(duì)話。
“好好的看，好好的學(xué)，臥龍先生的教導(dǎo)，這可是千金難買。”
“現(xiàn)在你明白人與人的差別在哪兒了嗎？”
“姜伯約迷茫的時(shí)候有人會(huì)為他指清方向，而你只能靠自己。”
聽(tīng)到這話，盤膝坐在神識(shí)空間的小木頭開(kāi)口道。
“你和臥龍互相為敵，你為什么讓我向他學(xué)習(xí)？”
“我和他是敵人不假，但他的道理不是敵人，你沒(méi)看到他也讓姜伯約向我學(xué)習(xí)嗎？”
聞言，小木頭思索一下，說(shuō)道：“你在我身上花了這么多心思，我可以感受得到，你是真想教我一些東西。”
“可問(wèn)題是，這些東西真的對(duì)我有幫助嗎？”
“當(dāng)然有！”
陳長(zhǎng)生一邊翻動(dòng)藥材一邊說(shuō)道。
“修行即修心，萬(wàn)事萬(wàn)物都受心的控制。”
“想要成為一個(gè)強(qiáng)者，你不但需要強(qiáng)大的修為，更需要堅(jiān)定的內(nèi)心。”
“而修心的第一課，便是控制情緒。”
“弱者易怒如虎，強(qiáng)者平靜如水。”
“情緒就像一個(gè)惡魔，你如果不控制他，他就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)吞噬你。”
“欲成大事者，必先修心。”
“擁有一顆冷靜的心，你做事就能如有神助。”
“苗山之所以對(duì)姜伯約發(fā)怒，不是因?yàn)樗鲥e(cuò)了事，而是因?yàn)樗麤](méi)有控制住情緒，亂了陣腳。”
“人可以犯錯(cuò)，但不能一直錯(cuò)下去。”
“如果一直錯(cuò)下去，那就是徹頭徹尾的蠢蛋了。”
聞言，小木頭想了想說(shuō)道：“可是我現(xiàn)在什么都做不了，想這些有什么用？”
“什么都不用做，這可是天底下最幸福的事，你還有什么不滿足的？”
“你要知道，時(shí)間是這世間最寶貴的東西。”