“是的，我是意大利人。”
聽到秦澈那一口流利意大利語，外語老師十分驚訝。
“那老師，能不能說一些去意大利需要注意的事。”秦澈單腿翹膝，微笑開口：“比如意大利人有什么習(xí)俗，有什么比較忌諱的話，忌諱的食物。”
“這也包括在今天上課內(nèi)容中嗎？”外語老師疑惑詢問。
“老師，請(qǐng)問今天的課是按照課時(shí)計(jì)算，還是按照教學(xué)成績計(jì)算？”秦澈不答反問。
“按照課時(shí)，我負(fù)責(zé)教學(xué)兩堂課，每堂課是四十分鐘。”外語老師如實(shí)回答：“教學(xué)之后，需要進(jìn)行考核。”
“那完全沒有必要啊。”秦澈靈活轉(zhuǎn)動(dòng)手中的筆：“我會(huì)意大利語，也會(huì)寫意大利文字，老師只是教學(xué)幾個(gè)單詞而已，完全可以由我自己后面代勞。”
“你看這樣，導(dǎo)演組給你兩堂課的薪水，我只需要你用一堂課的時(shí)間，為我介紹一下意大利幾個(gè)城池，信仰文化，尤其是忌諱，你覺得呢？”
薪酬不變可工作量減少，還可以順便介紹自己的故鄉(xiāng)，外語老師覺得這個(gè)交易完全沒問題。
“你們電視臺(tái)，不會(huì)有意見嗎？”外語老師很謹(jǐn)慎的問道。
“不會(huì)有意見，節(jié)目開始錄制后，一切都由我這個(gè)導(dǎo)游說了算，合同中有規(guī)定。”秦澈忽悠外語老師。
當(dāng)然，芒果臺(tái)也不可能因?yàn)樗慕^對(duì)找外語老師冒犯。
“好，那就聽你的。”
外語老師扔掉粉筆，關(guān)閉電腦，拉著一張椅子坐到六人個(gè)嘉賓面前，咧嘴露出一口大白牙。
所有人：？？？
顯然，聽不懂意大利語的大家，還完全沒明白現(xiàn)在的情況。
“老師，我先跟我的游客們說明一下情況。”
跟外語老師交流一句，秦澈起身面向眾人。
“咳咳。”清了清嗓子，秦澈將剛才跟外語老師商定的事說出。
導(dǎo)演組：“...”
管不了，這個(gè)人根本管不了。
五個(gè)姐姐：居然還有這種好事。
“阿澈，你會(huì)意大利語？”許琴后知后覺詢問，眼睛很明亮，帶著一些崇拜。
“作為本次旅途的導(dǎo)游，我會(huì)意大利語很正常不是嗎？”秦澈略帶調(diào)侃反問一句，隨后說道：“我自學(xué)精通十幾種語言，英語，韓語，日語，法語，德語，意大利，西班牙語...”
“跟人交流絕對(duì)沒有問題，所以大家不用怕在異國他鄉(xiāng)語言不通的問題。”
這個(gè)回答讓五位姐姐都感到驚喜。
異國他鄉(xiāng)最怕的就是無法交流，寸步難行。
只要能夠正常溝通，活人還能被尿憋死不成？
“這可太好了。”那扎和許琴喜形于色。
高園園覺得秦澈這個(gè)人是真可靠，說帶她去國外放心玩，真的技能點(diǎn)滿。
“我們的導(dǎo)游很優(yōu)秀嘛。”鄭沛沛微笑開口。
劉桃也在旁邊點(diǎn)頭，對(duì)秦澈刮目相看。
還真有這樣一個(gè)人，什么都會(huì)的。
“但我們不學(xué)，是不是不太好？”劉桃問出心中的顧慮。
“沒有，今天的課也就教三個(gè)單詞，還有幾個(gè)國際通用手勢，其實(shí)沒多大用。”秦澈搖頭解釋，他并不是因?yàn)樽约簳?huì)，就覺得其他人不需要會(huì)：“這些內(nèi)容，旅途中我抽空就教你們了，比坐在這死板學(xué)習(xí)要好。”
“如果你們有興趣，我還可以教你們訣竅，掌握十個(gè)常用單詞，到時(shí)候也能用。”
“其實(shí)在也意大利，用英語也沒大問題。”
“反倒是我接下來要問老師的注意事項(xiàng)，會(huì)比較重要。”
聽秦澈這么說，五女都沒有意見。
“你們可以用筆記一下。”
微笑叮囑一句，秦澈便和外語老師交流起來。
還充當(dāng)起翻譯，代替五女詢問，或者是說明。
“在意大利，數(shù)字13和17被視為不吉利，如果我們用錢找零，寧可多付一塊，或者少付，他們都會(huì)滿意。”
“17的羅馬數(shù)字“XVII”與拉丁語“VIXI”相似，常用于墓碑銘文，因此...”
“星期五這一天，尤其當(dāng)與13日或17日重合時(shí)，被視為“不幸之日...”
聞言，五女認(rèn)真用筆記下，等到有空溫習(xí)。
去到異國他鄉(xiāng)，肯定不如在國內(nèi)有影響力，能少犯忌諱是對(duì)自己的保護(hù)。
“贈(zèng)送鮮花或禮品時(shí)需避免菊花圖案，花枝數(shù)量應(yīng)為單數(shù)，還有送手帕送視為不祥，我們在國外最好用紙巾。”
“我國傳統(tǒng)山水、仕女或大紅大朵圖案，在意大利不受歡迎，不要想著自己帶這類東西去，可以有別的市場。”
“倒是綠、藍(lán)、黃三色基礎(chǔ)，以及貓狗圖案則較受歡迎。”
關(guān)于這一點(diǎn)，五女記得更加認(rèn)真。
許琴有種用手帕的習(xí)慣，鄭沛沛打算帶點(diǎn)華夏特殊物品去。
萬一遇到特殊情況，可以做為禮物和應(yīng)急的東西，現(xiàn)在看來都要排除。
不得不說，秦澈給她們換掉的這一堂課，反而更加有用。
“握手時(shí)間宜短，與女士握手避免過緊。”
“還有，跟我們國家這邊不同，交談時(shí)長時(shí)間注視對(duì)方，會(huì)被認(rèn)為不尊重或有不良企圖，需保持自然視線。”
眾女：“...”
這次可真是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)漲知識(shí)了。
在華夏，都是誰說話看向誰表示尊重，不看著會(huì)被認(rèn)為漫不經(jīng)心有意見，到意大利居然反過來。
如果她們在意大利不知道這回事，豈不是一認(rèn)真就得罪人？
“這個(gè)點(diǎn)，大家注重記一下，很有用。”鄭沛沛語氣認(rèn)真：“我們?nèi)A夏是禮儀之邦，但出門在外講究入鄉(xiāng)隨俗，在國外肯定要講他們的禮，不能讓他們對(duì)我們?nèi)A夏人有誤解，有不好的印象。”
“萬一丟人，可能會(huì)給我們?nèi)A夏民族抹黑。”
聞言，四女都是認(rèn)真點(diǎn)頭，課堂聽得也更加認(rèn)真。
甚至連節(jié)目組和導(dǎo)演組的人，都有一種學(xué)到新知識(shí)，知道一些注意事項(xiàng)。
“導(dǎo)游，要打斷嗎？”有人詢問導(dǎo)演。
“你傻了？”總導(dǎo)演廖科滿臉無語：“還打斷，這一幕給我好好拍，不比我們一開始設(shè)計(jì)的橋段要好？”
“就那三個(gè)單詞，本來想要為難年齡大的嘉賓，順便看看導(dǎo)游嘉賓的反應(yīng)，要說多有趣和話題度，真不至于。”
“可是現(xiàn)在呢？”
也就是總導(dǎo)演沒看過《遮天》。
否則他一定要封秦澈為先天綜藝圣體。
出場到現(xiàn)在，從親自做早餐，樓下迎接嘉賓破壞節(jié)目組陰謀，采訪時(shí)“疑似看過劇本”，自爆會(huì)十幾國語言，被那扎爆出救父之恩...
看點(diǎn)說不過來，還沒開始正式旅行，已經(jīng)有很多畫面可以剪輯。
而現(xiàn)在意大利提到的注意事項(xiàng)，很有教育意義。
讓觀眾看到，只會(huì)夸贊芒果臺(tái)這臺(tái)節(jié)目做得好。
這個(gè)副導(dǎo)演居然還想著打斷。
是怕秦澈做的太好，收視率太高駕馭不住？
不，他只希望收視率來的更猛烈些。
原本對(duì)于這個(gè)綜藝，他們還挺忐忑。
但他們現(xiàn)在很有信心，這個(gè)節(jié)目做成《爸爸去哪兒》和《我是歌手》那樣。
“何老師他們是真朋友啊。”
廖科現(xiàn)在對(duì)身邊一些朋友那句“秦澈是福將”算是深有體會(huì)。
副導(dǎo)演：“...”
剛才秦澈擅自說要改變上課內(nèi)容時(shí)，你那表情可不是這樣。
要不是看秦澈前面表現(xiàn)好，肯定會(huì)第一時(shí)間打斷。
但是算了，誰讓他是副的呢？
“晚餐是主餐，用餐時(shí)間較晚，拒絕邀請(qǐng)可能被視為失禮。”
秦澈將又一條信息告訴五個(gè)姐姐，語氣變得認(rèn)真：“也就是說，在意大利，你們很難被邀請(qǐng)一起吃晚飯，如果邀請(qǐng)的話，說明人家很認(rèn)真，非必要不要拒絕。”
“還有我們?nèi)A夏人熱情好客的那一套，絕對(duì)不要在晚飯時(shí)用。”
“對(duì)不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行邀請(qǐng)，會(huì)被他們認(rèn)為我們草率。”
“如果他們答應(yīng)，那就絕對(duì)不能糊弄，不然吃頓飯都成仇。”
五女都是一副受教的表情。
這時(shí)，秦澈忽然開口：“我們現(xiàn)在就試一試。”
“今天晚飯，我請(qǐng)五位姐姐吃，如何？”
“好。”那扎本能答應(yīng)。
“我有時(shí)間，可以。”高園園微笑點(diǎn)頭。
“那就麻煩你了。”鄭沛沛沒有拒絕，正好看看私下秦澈為人如何，這樣就更好決定錄制節(jié)目時(shí)的態(tài)度。
“不能拒絕是吧。”劉桃聽懂秦澈的意思，笑道：“那就讓你破費(fèi)了。”
“我可不可以點(diǎn)菜。”許琴舉起一只手。
“琴姐想吃什么？”秦澈詢問。
“在哪里吃，吃什么我沒意見。”許琴眼睛靈動(dòng)的好似在說話，不愧是媚骨天成，自帶撒嬌意味：“但我聽說，導(dǎo)游做的湯是一絕，讓人喝了以后回味無窮，可不可以請(qǐng)你做一份？”
高園園眼睛一亮，覺得許琴很會(huì)提要求，覺得她看上去極為順眼。
“二姐這個(gè)建議好，我同意。”高園園主動(dòng)開口，表情都發(fā)生變化。
“我也同意，雙手雙腳。”那扎舔了舔唇：“我喝過，阿澈做的湯，世界第一名。”
見狀，鄭沛沛和劉桃也來了興趣。
秦澈：“...”
你們是會(huì)給我找事的。
“行吧。”
“讓你知道，跟著本導(dǎo)游，過不上節(jié)目組設(shè)想中的苦日子。”
導(dǎo)演組：“...”
都錄制結(jié)束了還要被蛐蛐。