在這么一個地方，即使一根針落下也會響亮得好像玻璃破碎，更別說是腳步聲了。
死寂的監(jiān)禁室里，姬明歡從睡夢中清醒，一動不動地躺在床上，保持著微弱的鼾聲。
他用余光瞄了一眼黑暗中細長的身影。
導師的腳步聲越來越近，大褂下擺掃過地面的聲音沙沙作響。
這不是導師第一次突然登門來訪，此前已經有過許多次了。
和孔佑靈一樣，導師是一名精神系異能者。
或許是因為人在眠夢時，精神世界的防備最為薄弱，所以他總想趁著姬明歡入睡時，悄無聲息地進入他的精神世界，從中尋求到某種答案。
這一次，也亦然如此。
導師雙手背在身后，駐足床邊，在黑暗中靜靜矗立著，反光的鏡片后是一雙細長的眼睛，這雙眼睛正打量著姬明歡的睡臉。
他伸出手來，輕輕地搭在姬明歡的側腦勺上，闔上眼睛。
再睜開眼時，導師看見了一座老舊的閣樓。身旁的圖書架搖搖欲墜，四面八方都堆放著泛黃的書籍，地板嘎吱作響，好像隨時會坍塌。
這是一個月光皎潔的夜晚，窗外可以看見高懸在空中的一輪圓月。
他心里明白，每一個人的精神世界都分為三層，而他們無意識的“本我”就藏在第三層里頭，只要找到他們的“本我”，導師就能問出這個人所有的秘密。
而這座空蕩蕩的閣樓，就是姬明歡的精神世界的最外層。
導師來過這里好幾次，知道閣樓的出口上鎖著，于是他在閣樓中挪動身子，踩著老舊的書架和蒙塵的舊書堆，跳到閣樓的天窗上，雙手撐著屋檐往上爬去。
可此時他抬起頭來，入目的不是天空，也不是福利院的高處，而是一棟安靜的宿舍樓。
每一扇宿舍門都閉合著，門上懸掛著面具，有的面具上寫著“冷漠的”，有的寫著“熱情的”，還有的寫著“調皮的”。
他走在空曠的樓道里，從懸掛著“冷漠面具”的那一扇門的孔洞里看向內部，一個雙目無光的孩子正在宿舍內玩著拼圖游戲，孤零零的，眼神空洞得好似一片深澗。
導師逐一檢查這些門的把手，咔咔的聲音在死寂的走廊上傳開。
每一扇門都緊閉著，每一扇門內都住著一個相似的小孩，區(qū)別是他們的臉上有著不同的神情：孤冷、奔放、頑皮、易怒……
不久后，導師終于在走廊里找到一扇沒有上鎖的門。
他擰動門把手，推門而入，眼前的世界再一次變幻。
這一次呈現在導師眼前的是一座溫暖的小屋，屋內空空如也，電視機邊上放著一對年輕夫婦的相框，壁爐中燒著溫暖的柴火，一切都籠罩在明媚的火光中。
木柴被火焰燒斷，傳出“咔噠”的聲響。
導師循著記憶中的路線，來到屋子的第二層，找到了一個幾乎被玩具和零食堆滿的房間。地板上到處是被撕開的紙頁，每一張紙上都用紅色的蠟筆寫著“騙子”。
窗外風雨大作，雷鳴乍響。
他雙手背在身后，跨過那些撕開一半的零食包裝袋，用腳挪開用積木搭建的火車軌道，然后走到了房間的角落，在一個衣柜前邊停下，抬手，輕輕叩了叩柜子的表面。
里面安靜了一會兒，然后傳出一句：“請進。”
導師笑了笑，輕輕打開了柜子。
他垂眼望去，看見一個穿著白色睡衣的男孩正躲在里邊，蜷縮成一團，雙臂緊緊地環(huán)抱著膝蓋和肩膀。
“嘿，小朋友……你藏在這里干嘛呢？”導師俯下身來，湊近男孩的臉龐問。
男孩小聲說：“爸爸媽媽說……要我躲在柜子里，在他們回來之前不要出去。”
他抬起頭來，映入導師眼底的是一張稚嫩的臉，看起來大概四五歲左右。男孩用柜子里的紙巾把自己的身體纏了一圈又一圈，像是一個白色的繭房。
如果不出意料，這便是姬明歡精神世界之中的“本我”了。
“本我”不會對你隱瞞任何事情，在過去的一次次實驗之中，導師曾從無數個犯人的“本我”口中問出他想要的信息。
可不知為何，對上姬明歡，他卻總是無功而返。
“我想給你看一張照片。”導師忽然說。
“嗯。”
“你認識照片上的人么？”導師從袖口中取出一張照片，照片上是一個被漆黑的拘束帶圍成巨蛹的身影。
它倒吊在廣告牌下方，警車的警燈照亮蛹殼。
柜子里的男孩搖了搖頭，“不認識。”
導師沉默了一會，輕聲說，“我能帶你出來，你想不想從柜子里出來？”
“我不想。”
導師試著拉了拉他的手，萬千條白色紙巾鑄就而成的“鎖鏈”把男孩用力地扯了回去，將他牢牢禁錮在衣柜的內部。
“那好吧……”導師想了想，又說，“你有沒有想過，爸爸媽媽不會再回來了。”
“他們會回來的！”男孩把頭埋進膝蓋里，大聲嚷嚷。
“如果不回來了呢？”
“他們……他們答應過我的。”
“他們在騙你。”
男孩默默抬起頭來，眼神憤懣地凝視著他，像是一頭兇狠的幼狼。
很快，他又一次關上衣柜。
“你對異能感興趣么？”導師想了想，在衣柜外問。
“我不知道什么異能……我只想要爸爸媽媽回來。”衣柜里傳來聲音，帶著哭腔。
“那你有沒有經歷過什么奇怪的事？比如突然發(fā)現自己得到了超能力。”導師頓了頓，“只要得到超能力你就能把爸爸媽媽帶回來，不用再等他們了。”
“真的嗎？”男孩小聲問著，輕輕推開衣柜，“只要得到超能力，就能把他們帶回來嗎？”
導師愣了一下：“對，那你……”
男孩眼底噙著眼淚，盯著他輕聲問：“可我……我只是一個普通人，如果你有超能力，可以幫我把他們帶回來嗎？”
他的表情像是被雨水淋濕的小狗，導師沉默很久，然后抬手揉了揉他的頭發(fā)，站起身來，慢慢向著屋外走去。
駐足門外，他側頭瞄了一眼躲在衣柜里的男孩，柜子的門在悄然間關上了。
窗外的雨勢越來越大，仿佛想把整個世界淹沒。
進入他人精神世界的時間是有限的，如果長時間駐留，他的精神很有可能會被污染、同化，最后失去自我。
如果再不走就來不及了……雨聲中，導師的身影漸漸消失不見。
這一次，他又是無功而返。
導師的身影離去后，柜子里的男孩忽然推門，走了出來。
自他腳底，白色的卷紙如海潮一般蔓延開來，像是一群有著實質生命的毒蛇那般，轉眼間把整個世界都吞食得一干二凈。
像是用指甲刮開了彩票外邊的覆蓋層，一個真實的世界顯露在眼前。
姬明歡靜靜地矗立著，他的身體還保持著四歲模樣。
這是一個圖書館，同時也是他的精神世界的最深處，存放在這里的每一本圖書，都與他的人生緊密關聯。
而在覺醒了異能之后，每加載一個游戲角色的記憶，他就會發(fā)現圖書館好像從外頭“進貨”了。
空蕩蕩的書架上忽然多了一批書本、相冊。
只要打開書本，就能閱讀那個角色迄今為止的每一個念頭、思想；只要閱讀相冊，就能看見那個角色迄今為止經歷過的每一件大大小小的事情。
而此時此刻，他抬眼望去，能望見圖書館的天花板上正吊著兩個人影。
第一個人影穿著黑色的燕尾風衣，頭戴紅黑相間的面具；
第二個人影穿著白色的帶帽衛(wèi)衣，有著一張俊秀的臉龐。
他們的脖子上都拴著一圈繩子，腦袋向下耷拉著，身子在半空中一動不動。
應該已經死去有一段時間了。
看了一眼吊死在天花板上的“黑蛹”，又看了看吊死在天花板上的“棋手”，姬明歡感覺整個人都安心了許多。
他很好奇，如果導師走入他真正的精神世界，看見這一幕后會作何感想。
“真擔心這倆什么時候會活過來……”
姬明歡輕聲自語著，挪步走到圖書館的最后一排坐下。有一個白發(fā)女孩的身影坐在身旁，陪他看著窗外的落日。
他之所以能夠掩飾自己的精神世界，不被導師找到他真正的“本我”，還得從孔佑靈覺醒異能的那一天說起。