在蘇言的引領(lǐng)下，一行人浩浩蕩蕩來到了啟蒙班。
剛到門口。
那郎朗讀書聲已經(jīng)清晰可聞。
班級內(nèi)，十六名年齡在六到十歲的孩童，正襟危坐，他們衣著樸素，臉上帶著質(zhì)樸與新奇。
他們都是普通百姓家的孩子，大乾普通百姓的孩子，從小就開始在地里干活，想要讀書只有一個辦法，那就是去士紳府上，給那些公子哥們當(dāng)書童或者仆人，這樣就可以陪著公子哥進(jìn)入私塾或者學(xué)堂。
如今萬年學(xué)堂開學(xué)，他們終于有機(jī)會坐到這學(xué)堂內(nèi)，接受先生的教育，一個個都格外認(rèn)真。
教書的先生是蘇言從封地內(nèi)找的，名為段宇，此人之前讀過不少書，雖沒有考取到功名，可是教授這些孩童啟蒙，還是綽綽有余的。
段宇見蘇言等人來了，連忙上前誠惶誠恐地行禮。
這可是當(dāng)今天子，和朝堂重臣，他當(dāng)然不敢懈怠。
“繼續(xù)教書，當(dāng)我等不存在即可。”李玄擺了擺手，示意他不必多禮。
段宇這才點了點頭，略帶緊張地繼續(xù)講課。
李玄和眾人打量著教室里面的陳設(shè)。
這里面和尋常的私塾有很大的不同。
教室內(nèi)擺放整齊的桌椅，一共有將近五六十套，不過啟蒙班的學(xué)子只有十幾個，所以顯得很空曠。
而講臺的墻壁上，掛著一塊黑色的平整木板，段宇手中拿著一根白色的小棍，在木板上寫寫畫畫，寫出一個個白色的字。
因為他有些緊張，所以寫錯了一個字。
段宇連忙拿起一塊抹布，將那字給擦拭掉。
這簡單的舉動，卻讓李玄和國子監(jiān)的幾位大儒露出驚異之色，在國子監(jiān)先生教書之時，都是用紙張書寫張貼，供學(xué)子們查看。
可紙張實在昂貴，而且筆墨書寫又不好修改。
一些比較窮的學(xué)堂，用的則是沙盤石板之類的工具。
眼前這塊黑色板子，加白色的棍子，寫錯了還能輕易擦拭掉修改，簡直就是學(xué)堂教書最好的工具！
“蘇言，這是何物？”李玄指著那黑板問道。
“回陛下，此物為黑板，先生手中的是粉筆，乃石膏所制，粉筆在黑板上書寫后，可以擦拭重新再寫，而這粉筆造價低廉，最適合用作教書育人。”蘇言笑著解釋道。
“無需墨硯，隨時可寫，寫錯即改，這比沙盤石板便捷百倍！”李玄贊嘆道。
“那是自然，黑板字跡清晰醒目，修改更是隨心所欲，省去了研磨鋪紙等繁瑣的方式，絕對是教學(xué)利器。”蘇言滿臉得意道。
說著，他目光掃向神色各異的眾人。
很明顯，他們對于這黑板和粉筆也頗為意動。
無論是國子監(jiān)，還有諸公身后的士族學(xué)堂，最大的花費(fèi)就是教書時的紙筆和墨水，而現(xiàn)在看到萬年學(xué)堂的黑板和紙筆，絕對能節(jié)省不少這方面的花費(fèi)。
最重要的是，這黑板教學(xué)太直觀了，就像蘇言所說，絕對是教學(xué)利器。
蘇言見狀，笑著對眾人說道：“這黑板和粉筆，在淘寶商行的文鋪皆有售賣，若諸位大儒和士族有需要，可以前往萬年縣的文鋪購買，價格并不貴。”
眾人聞言，雖然都板著臉，可都下定了決心，等回去一定要購置黑板和粉筆。
就在大家閑聊的時候。
講臺上的段宇已經(jīng)在黑板寫好了字。
然后指著上面的字，開始教學(xué)生們讀書。
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專……”
段宇念一句，學(xué)生們就跟著念一句。
盡管學(xué)生們還略顯生澀，可是卻努力地跟著段宇朗讀，讓這簡單的句子充滿了力量。
原本還不以為意的張懿等人，在聽到師生們朗誦的句子后，卻突然如遭電擊地愣在原地。
“這……這是……”
張懿快步上前兩步，目光灼灼地盯著黑板上的字跡，對段宇問道，“此乃何書？”
“回大人……這三字經(jīng)是小侯爺所寫。”段宇連忙回答道。
剛才在操場，蘇言與張懿爭論的時候，他就知道此人是國子監(jiān)祭酒，這可是天下讀書人之最了，平日里他根本沒資格見到。
如今靠著蘇言的關(guān)系，竟然能和張懿談話，哪怕他表現(xiàn)得再淡定，也難掩內(nèi)心激動。
“小侯爺？”張懿愣了一下。
“在下是之前小侯爺收留的災(zāi)民，承蒙小侯爺厚愛，讓在下來萬年學(xué)堂教書。”段宇解釋道。
張懿等人這才反應(yīng)過來，小侯爺就是蘇言那個混蛋，臉色頓時就難看起來。
“人之初，性本善……”李玄饒有興致地看著黑板。
一句一句地品味著。
可是他越品越是心驚！
這三字經(jīng)絕對遠(yuǎn)超他知道的所有啟蒙讀物！
啟蒙文最重要的是通俗易懂，而通俗易懂就很難具備深意，可蘇言弄出來的這個三字經(jīng)，在通俗易懂方面超越了士族打死吹捧的《蒙訓(xùn)千字》，在深意方面也超越了《圣賢節(jié)要》。
最重要的是，三字經(jīng)每段只有三個字，不僅通俗易懂，而且朗朗上口，最適合啟蒙之用。
“諸位覺得，我萬年學(xué)堂這三字經(jīng)，可有什么問題？”蘇言笑吟吟地掃視著眾人。
張懿張了張嘴，最終還是沒有反駁。
若強(qiáng)行說三字經(jīng)不行，傳出去他這個大儒的名聲就毀了。
可他不可能夸贊蘇言，畢竟梁子早就結(jié)下了，哪怕三字經(jīng)再好，他也不想稱贊。
只不過，他和國子監(jiān)的眾大儒心里，都升起了一種深深的無力感。
大家本是想來看萬年學(xué)堂笑話的。
可現(xiàn)在卻深受打擊。
這萬年學(xué)堂無論是從學(xué)堂口號，還是這啟蒙讀物上，都碾壓國子監(jiān)，難道真要成為天下第一學(xué)堂？
“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰……”魏崢倒是沒這么多顧慮，他緊盯著那黑板，口中喃喃地念著。
這三字經(jīng)可不僅僅只是教人識字啟蒙，簡短的字語，卻將做人，為學(xué)，倫理等基礎(chǔ)道理所包含。
哪怕是他都不禁輕撫長須，開口贊嘆道，“妙！妙極！三字一句，合轍押韻，孩童易誦易記，內(nèi)容包羅萬象，由淺入深，簡直是蒙學(xué)之圭臬！開千古未有之先河！”
魏崢也是個讀書人，而且他還是禮部尚書，自然將教化萬民當(dāng)做己任。
而這三字經(jīng)簡直太適合啟蒙，開啟民智了！