幾乎所有學(xué)生都舉起了手機(jī)，鏡頭對(duì)準(zhǔn)天空，興奮地拍攝著這難得一見(jiàn)的畫面。
“快快快！發(fā)朋友圈！標(biāo)題我都想好了——我在三十度的夏天看到了雪！”
“這主辦方也太牛了，夏天下雪這種思路都能想到，真是絕了！”
與此同時(shí)，負(fù)責(zé)舉辦活動(dòng)的學(xué)生會(huì)成員全都愣住了。
啥情況？
沒(méi)有安排這一出啊？
到底是怎么回事？
可現(xiàn)在大多數(shù)人都沉浸在目睹自然奇觀的激動(dòng)中，縱然他們解釋也沒(méi)人會(huì)相信。
隨著風(fēng)越來(lái)越大，雪也越下越大，越來(lái)越密。
許多氣球的表面迅速覆蓋了一層濕潤(rùn)的白色。
雪花融化，形成水膜，讓原本輕盈光滑的氣球表面變得濕漉漉沉甸甸的。
一些氣球開(kāi)始互相碰撞粘連，上升的速度明顯減緩。
甚至有幾簇氣球糾纏在一起，在空中形成小小的彩色團(tuán)塊，隨著風(fēng)向，緩緩飄向操場(chǎng)邊緣。
而在操場(chǎng)的邊緣，是一條條市政電線。
滋啦——！
一聲清晰爆響，緊接著是一團(tuán)拳頭大小的色火花，猛然在濕氣球與電線接觸點(diǎn)炸開(kāi)！
時(shí)間仿佛凝固了半秒。
砰！！！
紅色的氣球應(yīng)聲化作一團(tuán)熾熱的火球，瞬間膨脹碎裂！
燃燒的橡膠碎片帶著火星向四周濺射！
爆炸聲清晰可聞，附近不少學(xué)生被嚇了一跳，愕然轉(zhuǎn)頭看向聲音來(lái)源。
然而，災(zāi)難才剛剛開(kāi)始。
爆炸的火星和高溫，瞬間引燃了與它緊緊挨著的另外幾只濕氣球。
砰！砰！砰！砰！
連續(xù)的爆炸聲響起，將一小簇氣球接二連三地變成火團(tuán)！
燃燒的碎片和更大的火球向更高的空中和周圍擴(kuò)散開(kāi)去！
而這，只是引信。
天空中，數(shù)千只氫氣球的飛行高度并不均勻，許多都聚集在相近的空域。
濕滑的表面，接近的距離，空氣中彌漫的濕氣和導(dǎo)電微粒，構(gòu)成了一個(gè)巨大的靜電導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。
當(dāng)?shù)谝淮貧馇虻谋ɑ鹎驔_入更高處，更密集的氣球群時(shí)。
可怕的事情發(fā)生了！
轟！！！
劇烈的爆炸！
數(shù)十只氣球同時(shí)被點(diǎn)燃，在空中形成一片直徑數(shù)米的橘紅色火云！
火云翻滾，熱浪沖擊著周圍潮濕寒冷的空氣。
然后，是令人絕望的連鎖反應(yīng)。
爆炸像被推倒的多米諾骨牌，以驚人的速度在密集的氣球云中擴(kuò)散。
轟轟轟轟轟轟——！！！！
爆炸聲不再是間斷的，而是連接成一片震耳欲聾的轟鳴！
天空仿佛被點(diǎn)燃了，無(wú)數(shù)火球綻放、膨脹、碎裂！
火焰吞噬著色彩，黑色的濃煙混合著燃燒的橡膠和塑料的刺鼻氣味滾滾而起。
燃燒的碎片如同火雨般從空中落下，落在操場(chǎng)的塑膠跑道上，落在附近的帳篷頂上，也落在驚恐萬(wàn)狀，開(kāi)始尖叫奔逃的學(xué)生們周圍。
前一秒還如夢(mèng)似幻的彩色氣球海洋，下一秒已化為死亡火海。
這一切不過(guò)是電光火石之間，加起來(lái)都不超過(guò)五秒鐘。
幾乎所有人都還沉浸在之前的美好中。
這突如其來(lái)的爆炸，直接嚇傻了所有人。
尖叫聲、哭喊聲、驚恐的呼喝聲瞬間壓過(guò)了一切。
操場(chǎng)徹底陷入了混亂。
學(xué)生們抱著頭，驚恐地四散奔逃。
直播間的網(wǎng)友也被這反轉(zhuǎn)弄得滿臉驚愕。
【人氣】+1+1+1+1....
【人氣】+1+1+1+1....
...
——【互乘起爆符！】
——【瘋了吧，用氫氣球辦活動(dòng)，這是嫌自己死的不夠快嗎？我一開(kāi)始還以為是氦氣球呢。】
——【果然，有林遠(yuǎn)在，準(zhǔn)沒(méi)好事發(fā)生，這大晴天的下雪，也不正常了，我嚴(yán)重懷疑跟林遠(yuǎn)有關(guān)。】
——【校長(zhǎng)：我的檔案袋好像動(dòng)了一下？】
——【你以為你躲在學(xué)校就沒(méi)事了？照樣炸！！而且炸的比上次還猛！】
——【這白天的，竟然能炸出光暈，這跟溫壓彈有什么區(qū)別，感覺(jué)要出大事啊。】
...
操場(chǎng)的塑膠跑道上，散落著密密麻麻的黑色橡膠碎片，冒著刺鼻的濃煙。
臨時(shí)搭建的心靈樹(shù)洞帳篷被落下的火球點(diǎn)燃，燒出漆黑的大洞。
趣味解壓游戲區(qū)的指壓板被踩得一片狼藉。
學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的朝著操場(chǎng)外面狂奔，甚至有的人直接翻欄桿跑路。
如果不是親眼目睹剛才的氫氣球爆炸，還以為學(xué)校在搞戰(zhàn)場(chǎng)演習(xí)呢。
好在學(xué)生們對(duì)這種事已經(jīng)有了不少經(jīng)驗(yàn)和心理準(zhǔn)備。
并沒(méi)有慌不擇路，而是有序的撤離。
與此同時(shí)，校長(zhǎng)辦公室。
一杯剛沏好的碧螺春正裊裊冒著熱氣。
校長(zhǎng)靠在椅背上，心情頗為愉悅地啜了一小口茶。
窗明幾凈，陽(yáng)光和煦，一切似乎都很美好。
就在他放下茶杯，準(zhǔn)備提筆在文件上簽字時(shí)。
轟！！！
緊接著是更為密集的轟轟轟轟——！！
劇烈的爆炸聲浪穿透雙層玻璃窗，震得窗框嗡嗡作響！
校長(zhǎng)嚇的一哆嗦，手中的茶杯差點(diǎn)掉落，茶水灑了他一身。
只不過(guò)此刻他卻顧不上衣服，而是一臉愕然的看向窗外。
爆炸聲？！在學(xué)校里？！而且聽(tīng)這動(dòng)靜，絕不是小事！
下一秒，急忙起身走到窗戶跟前。
透過(guò)玻璃，清晰地看到了位于校園另一側(cè)的操場(chǎng)上空爆炸的景象。
更讓他驚悚的是，下方密密麻麻正在逃跑的學(xué)生。
“怎么回事？”校長(zhǎng)震驚的喊道：“有人攻打?qū)W校？”
一瞬間，無(wú)數(shù)最壞的可能性閃過(guò)他的腦海。
校長(zhǎng)臉色鐵青，急忙撲向辦公桌上的內(nèi)部電話，按下了直通保衛(wèi)處的快捷鍵。
“快！去操場(chǎng)，操場(chǎng)發(fā)生嚴(yán)重爆炸事故！立刻啟動(dòng)全校一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)！封鎖操場(chǎng)周邊所有入口，疏散附近教學(xué)樓人員，非救援人員一律不得靠近！”
掛斷后，刻撥通了醫(yī)務(wù)室和校醫(yī)院：“操場(chǎng)發(fā)生爆炸，可能有大量師生受傷，所有醫(yī)護(hù)人員立刻到位，準(zhǔn)備接收傷員！聯(lián)系最近的市立醫(yī)院，請(qǐng)求支援！”
第三個(gè)電話打給了后勤和消防管理部門。
做完這一切，助理急匆匆的推門走了跑了進(jìn)來(lái)：“校長(zhǎng)..不好了...操場(chǎng)..操場(chǎng)..”
校長(zhǎng)沉聲問(wèn)道：“我看到了，到底是怎么回事？”