陳朝陽(yáng)的語(yǔ)速不快，但思路清晰，“我們可以一起討論，如果當(dāng)時(shí)我們擁有了更強(qiáng)的戰(zhàn)場(chǎng)偵察能力，擁有了更高效的通聯(lián)手段，
擁有了更猛烈的直射火力或者裝甲突擊力量，戰(zhàn)局會(huì)不會(huì)有更優(yōu)的解？
傷亡能不能進(jìn)一步降低？”
他看著院長(zhǎng)，繼續(xù)說(shuō)道：“我想教的，不是否定他們的過(guò)去，而是告訴他們，在勇氣、意志和經(jīng)驗(yàn)之上，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)還有更廣闊的維度。
是讓他們看到，在未來(lái)，一個(gè)指揮員需要具備哪些新的知識(shí)和能力，才能繼續(xù)打贏。”
院長(zhǎng)聽著，手指無(wú)意識(shí)地在桌面上輕輕敲擊，眼中的光芒越來(lái)越亮。
陳朝陽(yáng)的思路，完全跳出了常規(guī)教學(xué)的窠臼，他不是要去“教育”這些功臣，而是要去“啟發(fā)”和“賦能”他們。
“好，這個(gè)思路好！”院長(zhǎng)忍不住撫掌，“不搞空中樓閣，就從他們最熟悉的戰(zhàn)場(chǎng)入手，用發(fā)展的眼光看問題，
讓他們自已體會(huì)到學(xué)習(xí)和變革的必要性。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，比生硬的灌輸強(qiáng)上百倍。”
他站起身，在辦公室里踱了兩步，顯得有些興奮：“朝陽(yáng)啊，看來(lái)我的擔(dān)心是多余了。
你比我想象的還要成熟，有方法！就按你的想法去準(zhǔn)備，大膽地去教。
課堂上如果有人不服氣，甚至是搗亂，你不用有太多顧慮，該批評(píng)就批評(píng)，該爭(zhēng)論就爭(zhēng)論，學(xué)術(shù)面前，真理最大。
學(xué)院和我，就是你最堅(jiān)實(shí)的后盾！”
陳朝陽(yáng)也站起身，鄭重地敬禮：“是，首長(zhǎng)。我一定竭盡全力，不負(fù)組織和您的信任！”
院長(zhǎng)滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，用力拍了拍陳朝陽(yáng)的肩膀：“去吧，好好準(zhǔn)備。
我可是期待著，你在我們這個(gè)‘將軍班’里，刮起一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴啊！”
陳朝陽(yáng)轉(zhuǎn)身，穩(wěn)步離開了院長(zhǎng)辦公室。門外，冬日陽(yáng)光正好，將他的身影拉得修長(zhǎng)。
歷史的這一頁(yè)，似乎正等待著他去揮毫?xí)鴮憽?/p>
次日高級(jí)指揮系教室。
五十二名身著土黃色軍裝的中年軍官散坐在課桌后，他們?nèi)齼蓛傻氐吐暯徽勚掝}離不開剛剛過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)、各自老部隊(duì)的整編，或是即將開始的學(xué)院生活。
但目光卻都不約而同地、帶著審視與好奇，時(shí)不時(shí)瞥向教室門口。
這好奇之中，混雜著屬于百戰(zhàn)老兵、對(duì)任何“紙上談兵”場(chǎng)合本能的傲慢與審視。
李云龍大大咧咧地坐在中間靠前的位置，他那身軍裝看起來(lái)比別人更舊些，風(fēng)紀(jì)扣習(xí)慣性地敞開著，手邊放著一個(gè)搪瓷的大茶缸。
他剛想摸出煙卷，就被身旁的孔捷用眼神制止了。
“老李，注意點(diǎn)，這可不是咱軍部。”孔捷低聲提醒，他坐姿相對(duì)端正，雙手放在膝蓋上，目光沉穩(wěn)。
丁偉聞言，頭也不回地輕聲笑道：“孔捷說(shuō)得對(duì)。咱們現(xiàn)在是學(xué)員，得有點(diǎn)學(xué)員的樣子。尤其是你，李云龍，別第一天就給咱們這期‘老家伙’丟人。”
“丟什么人？”李云龍不服氣地哼了一聲，但還是把煙卷塞回了口袋，目光掃向門口，帶著幾分不以為然，
“咱倒要看看，這位能把美國(guó)人耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的陳教員，到底有幾斤幾兩。聽說(shuō)年輕得很吶……”
“老孔，你說(shuō)這新來(lái)的教員，就是那個(gè)在朝鮮把美國(guó)人攪得天翻地覆的陳朝陽(yáng)？”李云龍歪過(guò)頭，問坐在前排的孔捷。
“嗯，是他。東野出來(lái)的猛人，帶著個(gè)獨(dú)立炮兵旅，后來(lái)搞出個(gè)裝甲師，端了美軍陸戰(zhàn)一師的老窩，連史密斯都讓他逮了。戰(zhàn)功是實(shí)打?qū)嵉摹！?/p>
丁偉接口道，語(yǔ)氣帶著點(diǎn)與有榮焉：“45年咱們劃歸東野那會(huì)兒，就聽說(shuō)過(guò)他，老首長(zhǎng)看中的很吶。好像現(xiàn)在是正軍級(jí)，還是漢東省委的第三把手。”
“是正軍級(jí)！”孔捷在一旁插話，聲音渾厚，“跟咱老李現(xiàn)在這代軍長(zhǎng)也算平級(jí)。”
“嘿，老子管他什么級(jí)？”李云龍嗤笑一聲，“待會(huì)兒要是講得不在理，照樣給他撂臺(tái)子上！”他這話聲音不小，引得周圍幾個(gè)相熟的將領(lǐng)發(fā)出低低的哄笑。
“這打仗跟搞建設(shè)是兩碼事，紙上談兵容易，真刀真槍干過(guò)才知道深淺。
再能打，那也是下面部隊(duì)的事。
咱老李倒要看看，他能教咱們這些老家伙點(diǎn)啥新鮮玩意兒。”
正說(shuō)著，教室門被推開。
一個(gè)年輕的身影走了進(jìn)來(lái)。
他同樣穿著土黃色軍裝，身姿挺拔如松，步伐沉穩(wěn)有力。
看上去面容剛毅，與教室里大多數(shù)飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔形成了鮮明對(duì)比。
教室里瞬間安靜下來(lái)，所有目光都聚焦在他身上。
好奇、探究、質(zhì)疑，甚至還有幾分毫不掩飾的輕視。
陳朝陽(yáng)走到講臺(tái)中央，目光平靜地掃過(guò)全場(chǎng)。
他看到了許多熟悉或只在資料上見過(guò)的面孔，也感受到了那股凝而不發(fā)、混合著功勛與傲氣的壓力。
他在東野時(shí)，與丁偉、孔捷確有過(guò)幾面之緣，但交集卻并不深。
“起立！”值日軍官喊道。
將軍們稀稀拉拉地站了起來(lái)，動(dòng)作算不上整齊，帶著幾分老兵油子的隨意。
陳朝陽(yáng)立正，向眾人敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，聲音清朗：“同志們，請(qǐng)坐。”
眾人落座，椅子發(fā)出一陣雜亂的聲響。
“自我介紹一下，我叫陳朝陽(yáng)。”他在黑板上寫下自已的名字，筆力遒勁，“從今天起，由我負(fù)責(zé)大家《現(xiàn)代合同戰(zhàn)術(shù)》與《裝甲兵運(yùn)用基礎(chǔ)》部分課程的教學(xué)。”
他話音剛落，下面便響起一陣細(xì)微的騷動(dòng)。
雖然早有耳聞，但親眼見到這位陳朝陽(yáng)如此年輕，還是讓不少人感到意外。
李云龍抱著胳膊，嘴角掛著一絲若有若無(wú)的笑意，試探的意味十足。
陳朝陽(yáng)仿佛沒有看到這些反應(yīng)，繼續(xù)說(shuō)道：“在坐的各位，都是身經(jīng)百戰(zhàn)的指揮員，是我軍寶貴的財(cái)富。
你們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上積累的經(jīng)驗(yàn)，是用鮮血和生命換來(lái)的，是任何書本都無(wú)法替代的。”
這話說(shuō)得誠(chéng)懇，讓一些原本帶著抵觸情緒的人臉色稍霽。
“但是，”陳朝陽(yáng)話鋒一轉(zhuǎn)，目光變得深邃，“戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)，正在發(fā)生革命性的變化。
朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，只是一個(gè)序幕。
未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)，將是體系與體系的對(duì)抗，是技術(shù)、后勤、信息與意志的全面較量。
單靠勇敢和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)不足以應(yīng)對(duì)全新的挑戰(zhàn)。”
“陳教員。”一個(gè)聲音打斷了他，正是李云龍。