衡東市的教育改革，動作才剛剛開始。
時隔三天之后，趙羽再次簽署了一個文件，名叫《關于開展衡東市中小學延時課的規(guī)定》。
這個規(guī)定一出臺，再次在衡東市的教育系統內引發(fā)了一陣熱潮。
延時課？
這個名詞還是第一次聽說。
但是，看了這個規(guī)定之后，所有人的眼前都是一亮。
延長孩子放學的時間？
給孩子兩節(jié)課的時間，讓孩子寫作業(yè)，還有老師看著，孩子更是可以隨時問老師問題？
這么一來，孩子放學的時間就會在家長下班之后，家長就不用再請假接孩子了。
這么一來，孩子的作業(yè)可以在學校完成，回家就可以做別的事情了。
這么一來，孩子能問老師問題，學習成績自然就只會提升。
這么一來，老師們的收入也能提高一些，而且是對所有的老師。
這個規(guī)定，顯然是對上一個規(guī)定的補充。
這個規(guī)定的出臺，獲得了絕大部分老師的擁護，獲得了幾乎所有家長的擁護，獲得了幾乎所有學生的擁護。
對于之前兼職被迫取消的老師，心里也能稍稍有一些安慰。
雖然，延時課的補助跟之前兼職的收入相比，差了不少。
但是，聊勝于無嘛。
再說了，當這些老師看到，那么多的老師和學生，以及家長，對這兩個規(guī)定都那么擁護，他們再有不滿，也不敢表達出來。
這還不算完。
又過了幾天，衡東市再次出臺了一個文件。
這個文件的內容就很簡單了，內容只有一項：全面提升衡東市中學校教師的待遇水平。
根據教師級別的不同，工資的漲幅也有所不同。
但是，有一個共同的特點：所有教師都漲工資了。
少點的，每個月漲了二十多塊錢。
多點的，每個月漲了一百多塊錢。
甭管多少，漲總比跌好吧。
先是延時課不住，再是漲工資，衡東市的老師群體幾乎要沸騰起來了。
趙市長是個好領導。
嗯，不對，趙市長早就是一個好領導了。
趙羽的名聲，在衡東市再次拔高了。
老師們的積極性，比以前不知道提升了多少，每個老師上課的勁頭都是很明顯。
趁熱，就必須趕緊打鐵。
周六。
準備許久的一場“衡東市第一屆中小學教師代表大會”，在剛剛改造和擴建好的衡東市體育館舉行。
參會老師的名額，一共兩千人，可謂是規(guī)模宏大。
而且，有特殊的要求，這次的會議是對基層教師的，各學校的高中層領導不準參會，各單位教育局也不準參會。
別樣的會議啊。
各學校，為了爭教師代表的名額，那叫一個熱鬧啊，把每個學校的校領導忙得焦頭爛額。
上午九點半，會議如期舉行。
每個座位上，擺放著一個本子，一支筆，一瓶純凈水，還有一個紀念品。
這個紀念品，是一個跟奧運金牌差不多的圓牌子。
正面是“衡東市第一屆中小學教師代表大會”的字樣，背面是這個教師代表的名字。
牌子做得很精致，很好看，據說是趙羽親自設計的，可讓所有老師都激動得不行。
主席臺，只有三個位子。
一個是趙羽的座位，一個是發(fā)言席，還有一個是會議主持的位子。
這又讓所有的老師們都是眼前一亮。
以往的會議，主席臺上都是一排人，少則七八個，多則十幾個。
哪怕是不太相關的，例如辦公室主任，都能坐上去。
主持會議的，是吳囡囡。
這也是趙羽給吳囡囡一次鍛煉的機會。
吳囡囡心里明白，對這一次的會議主持格外上心，直接把主持稿背得滾瓜爛熟了。
但為了確保沒有任何失誤，吳囡囡仍是將主持稿壓在了座位牌下面。
萬一，因為緊張而怯場，可以瞄上一眼。
會議開始之前，趙羽對吳囡囡笑了笑：“每個人都有第一次在臺上表現的機會，不管是講話，還是主持，第一次都會緊張。”
“我教你兩個小竅門，或許有用。”
“第一，不要看下面的人，要平視，看他們后面的墻。”
“第二，盡量模糊所有人，盡量讓自己覺得，這個禮堂中只有你一個人存在。”
“然后，深呼吸三口氣，你就可以開始主持了。”
吳囡囡點了點頭：“謝謝趙市長，我一定會盡量表現完美的。”
趙羽又笑了：“如果你有這個想法，心里一定會很激動和緊張，那就絕對不會完美。”
“放開自我，告訴自己，我是第一次主持這么大型的會議，一定會有瑕疵，大家都能原諒我。”
“等會兒，我在講話的時候，也會順帶提一句，所以你就不用擔心。”
吳囡囡心中感激之極。
堂堂一個副市長，竟然能在會前還這么耐心地疏導她一個小科員的心情，這樣的好領導哪里去找啊。
吳囡囡點了點頭：“趙市長，我明白了，謝謝您。”
“好，可以開始主持了。”
吳囡囡深吸一口氣，按照趙羽所教的方法，默念了幾句話，心情果然就平緩了不少。
“大家請安靜一下，會議正式開始。”
隨著吳囡囡第一句話，下面原本略有些鬧哄哄的局面，立即就安靜下來。
趙羽在上面坐著呢。
吳囡囡望著對面的墻，繼續(xù)主持：“今天，是衡東市第一屆中小學教師代表大會，這是一場別開生面的會議，與往常不同。”
“按照趙市長的要求，這一次的會議，是一場說出大家心聲的會議，是一場講出大家經驗的會議，是一場交出大家提議的會議。”
“這一次的會議，一共有四個特點。”
“第一，除了趙市長之外，沒有第二個領導，包括我的科長許琳琳在內。”
“第二，沒有錄像，這次的會議要求務實，不是為了在電視臺播放一下。”
“第三，手機收走，不允許任何的場外聯系，也不允許錄音。”
“第四，任何老師獲得發(fā)言的機會，都不需要介紹自己來自什么學校，叫什么名字。”
“總之一句話，趙市長想要通過這一次的會議，真正了解基層教師的心聲，明白基層教師的需求，獲得基層教師的建議。”
“一個目的，全面提升衡東市中小學的教學質量，讓衡東市的學生能夠獲得最好的教育，為國家培養(yǎng)更多的棟梁之才。”
“下面，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎趙市長做重要指示。”
掌聲，立即響起，熱烈之極。