華夏實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)，顧遠(yuǎn)山。
這七個(gè)字，在華夏教育界的分量，不亞于一位兩院院士。
楚風(fēng)云接過(guò)簡(jiǎn)歷，目光落在那個(gè)名字上。王學(xué)峰以為會(huì)看到新書(shū)記臉上顯露出狂喜，但楚風(fēng)云只是平靜地翻看著那份簡(jiǎn)單的履歷，仿佛在審閱一份普通文件。
“他現(xiàn)在人在哪里？”
“在省城，正在考察我們省的幾個(gè)教育強(qiáng)市。”王學(xué)峰的語(yǔ)氣有些急切，“書(shū)記，這可是千載難逢的機(jī)會(huì)！顧遠(yuǎn)山就是我們教育界的一面旗幟，只要他肯來(lái)，別說(shuō)一個(gè)鐵原中學(xué)，我們能把全國(guó)的名師都吸引過(guò)來(lái)！我建議，您親自去一趟省城，當(dāng)面……”
楚風(fēng)云抬手，打斷了他的話。
“不急?！彼押?jiǎn)歷遞給旁邊的周小川，“小川，你和學(xué)峰市長(zhǎng)跑一趟省城。記住，不要主動(dòng)提我們鐵原，先聽(tīng)，先看。搞清楚顧校長(zhǎng)真正想要的是什么?！?/p>
王學(xué)峰愣住了，這樣的“大魚(yú)”送上門(mén)，不趕緊撈，怎么還往外推？
周小川卻立刻明白了楚風(fēng)云的用意，點(diǎn)頭應(yīng)下：“我明白了，書(shū)記?！?/p>
……
省城，一家五星級(jí)酒店的咖啡廳里。
顧遠(yuǎn)山，一位年過(guò)六旬，頭發(fā)花白但精神矍鑠的老者，正慢條斯理地品著咖啡。他面前，坐著云州、海州等幾個(gè)教育強(qiáng)市的教育局長(zhǎng)，每個(gè)人都極盡口舌之利，展示著自已城市的優(yōu)厚條件。
“顧校長(zhǎng)，我們?cè)浦菰敢鉃槟鷨为?dú)成立一個(gè)教育研究院，提供一千萬(wàn)的啟動(dòng)資金！”
“我們海州可以給您和您的團(tuán)隊(duì)提供專(zhuān)家別墅，子女從幼兒園到高中，全進(jìn)最好的學(xué)校！”
周小川和王學(xué)峰就坐在不遠(yuǎn)處，安靜地聽(tīng)著，始終沒(méi)有上前。
等到那些人說(shuō)得口干舌燥，一一告辭后，顧遠(yuǎn)山才將目光投向了他們這一桌，眼神里帶著幾分探究。
王學(xué)峰有些坐不住了，周小川卻穩(wěn)穩(wěn)地端起茶杯，朝顧遠(yuǎn)山點(diǎn)頭致意，然后繼續(xù)喝茶，似乎完全沒(méi)有要過(guò)去的意思。
這下，輪到顧遠(yuǎn)山坐不住了。
他主動(dòng)走了過(guò)來(lái)，站在桌邊，帶著一絲玩味的笑意：“兩位，是鐵原市來(lái)的吧？怎么，鐵原的條件太好，不屑于和我這個(gè)老頭子談？”
王學(xué)峰連忙站起來(lái)：“顧校長(zhǎng)您誤會(huì)了，我們……”
周小川也站起身，不卑不亢地笑了笑：“顧校長(zhǎng)，我們書(shū)記說(shuō)，鐵原現(xiàn)在拿得出手的，只有兩樣?xùn)|西。一樣是錢(qián)，另一樣，是一張白紙。錢(qián)這個(gè)東西，您肯定不缺。至于那張白紙，怕您也未必看得上。”
這話說(shuō)的，既坦誠(chéng)又帶著幾分激將法。
顧遠(yuǎn)山果然來(lái)了興趣：“哦？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”
“我們就不耽誤您時(shí)間了?！敝苄〈ㄟf上一張名片，“如果您對(duì)一張可以隨心所欲畫(huà)畫(huà)的‘白紙’有興趣，明天，我和王市長(zhǎng)，在鐵原等您?！?/p>
說(shuō)完，他便和王學(xué)峰一同告辭，沒(méi)有半句多余的挽留。
看著兩人離去的背影，顧遠(yuǎn)山摩挲著那張名片，陷入了沉思。他見(jiàn)過(guò)的市長(zhǎng)書(shū)記太多了，個(gè)個(gè)都恨不得把心掏出來(lái)，像鐵原這樣派個(gè)副市長(zhǎng)和秘書(shū)長(zhǎng)來(lái)，還故作姿態(tài)的，頭一次見(jiàn)。
第二天，一輛普通的商務(wù)車(chē)，停在了鐵原市政府門(mén)口。
顧遠(yuǎn)山真的來(lái)了。
接待他的，不是楚風(fēng)云，而是主管教育的副市長(zhǎng)，王學(xué)峰。
沒(méi)有歡迎晚宴，沒(méi)有媒體記者。王學(xué)峰開(kāi)著車(chē)，直接把顧遠(yuǎn)山拉到了鐵原最偏遠(yuǎn)的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
車(chē)子在坑坑洼洼的土路上顛簸，窗外是低矮破舊的民房。顧遠(yuǎn)山看著這一切，眉頭越皺越緊。
車(chē)停在了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的門(mén)口。說(shuō)是小學(xué)，其實(shí)就是一排搖搖欲墜的瓦房，操場(chǎng)是泥土地，一個(gè)豁了口的籃球架孤零零地立在那里。
“王市長(zhǎng)，這就是你們鐵原的待客之道？”顧遠(yuǎn)山的聲音里已經(jīng)帶了些許不滿，“如果想用這種方式博取我的同情，那你們打錯(cuò)算盤(pán)了。”
王學(xué)峰沒(méi)有解釋?zhuān)皇侵钢撬茢〉膶W(xué)校，眼神里卻閃著光。
“顧校長(zhǎng)，您看到的，是鐵原教育的過(guò)去。我想請(qǐng)您看的，是它的未來(lái)。”
他帶著顧遠(yuǎn)山走進(jìn)一間臨時(shí)搭建的板房辦公室，墻上，掛著一張巨大的規(guī)劃圖。
“這里，這片山區(qū)，我們會(huì)建一所寄宿制的中心學(xué)校，集小學(xué)、初中于一體。所有的硬件設(shè)施，將對(duì)標(biāo)京城的一流名校。師資，面向全國(guó)招聘，薪資待遇上不封頂?！?/p>
“我們還要成立鐵原教育基金，每年市財(cái)政投入不低于十個(gè)億，專(zhuān)門(mén)用于改善教學(xué)環(huán)境和資助貧困學(xué)生?！?/p>
“楚書(shū)記說(shuō)了，鐵原的教育改革，不設(shè)KPI，不考核升學(xué)率。唯一的目標(biāo)，就是讓每一個(gè)鐵原的孩子，無(wú)論貧富，都能享受到最公平、最優(yōu)質(zhì)的教育。讓孩子們?cè)谶@里，不僅學(xué)到知識(shí)，更能塑造健全的人格?！?/p>
王學(xué)峰沒(méi)有鼓吹鐵原的資金優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有畫(huà)什么大餅。他只是坦誠(chéng)地，將楚風(fēng)云那個(gè)宏大而純粹的教育愿景，一五一十地說(shuō)了出來(lái)。
顧遠(yuǎn)山沉默了。
他走南闖北，聽(tīng)過(guò)太多慷慨激昂的承諾，但從沒(méi)有人敢說(shuō)“不考核升學(xué)率”。他看著王學(xué)峰那張因?yàn)榧?dòng)而微微漲紅的臉，看著他眼中那份不摻任何雜質(zhì)的真誠(chéng)，他知道，對(duì)方?jīng)]有說(shuō)謊。
這里，或許真的有一片“沒(méi)有歷史包袱”的教育試驗(yàn)田。
當(dāng)晚，楚風(fēng)云在市委的小食堂設(shè)宴，沒(méi)有一個(gè)外人，只有他和顧遠(yuǎn)山、王學(xué)峰三人。
桌上是四菜一湯，家常便飯。
楚風(fēng)云親自給顧遠(yuǎn)山斟了一杯酒。
“顧校長(zhǎng)，今天讓您受累了?！彼麤](méi)有談錢(qián)，沒(méi)有談待遇，甚至沒(méi)提一句希望他留下來(lái)的話。
“我聽(tīng)王市長(zhǎng)說(shuō)，您在京城的時(shí)候，最喜歡帶著學(xué)生們?nèi)ゲ┪镳^，去郊外寫(xiě)生，去感受真實(shí)的世界。您認(rèn)為，教育的根本，是‘育人’，而不是‘育分’。”
“可惜，現(xiàn)在的環(huán)境，能讓您堅(jiān)持這份初心的空間，越來(lái)越小了。”
楚風(fēng)云看著他，目光誠(chéng)懇。
“我不敢說(shuō)鐵原能給您全國(guó)最高的薪水，但我可以向您保證，在鐵原，您可以擁有全國(guó)最自由的舞臺(tái)。在這里，教育，只需要回歸教育本身。您想做的任何教育實(shí)驗(yàn)，任何教學(xué)改革，我給您政策，給您資金，給您全部的支持，絕不干涉?！?/p>
顧遠(yuǎn)山端著酒杯的手，微微一顫。
楚風(fēng)云的每一句話，都說(shuō)到了他的心坎里。他一生追求的，不就是這樣一個(gè)可以讓他拋開(kāi)一切束縛，去實(shí)現(xiàn)自已教育理想的地方嗎？
他猛地站起身，將杯中酒一飲而盡，因?yàn)榧?dòng)，聲音都有些顫抖。
“楚書(shū)記！我來(lái)！我來(lái)鐵原！”
他看著楚風(fēng)云，一字一句地說(shuō)道：“我來(lái)鐵原，不為薪資，不為待遇，只為這份教育報(bào)國(guó)的情懷！我愿意出任鐵原市教育改革總顧問(wèn)團(tuán)的首席專(zhuān)家！”
消息一經(jīng)宣布，如同一顆重磅炸彈，在全國(guó)教育界炸開(kāi)了鍋。
顧遠(yuǎn)山，這位教育界的泰山北斗，竟然放棄了京城和一眾發(fā)達(dá)城市的橄欖枝，選擇去了那個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的鐵原！
現(xiàn)在鐵原市有鄭南雁和顧遠(yuǎn)山兩個(gè)旗幟人物加盟。
一時(shí)間，鐵原市政府教育人才的招聘郵箱，瞬間被擠爆。來(lái)自全國(guó)各地的名師、優(yōu)秀畢業(yè)生、教育工作者的簡(jiǎn)歷，如同雪片般飛來(lái)。
“英雄帖”的效應(yīng)，徹底引爆。
楚風(fēng)云的醫(yī)療改革方案則讓光復(fù)會(huì)找到賺錢(qián)的新路子。
一張網(wǎng)又向楚風(fēng)云襲來(lái)。