安排好事情沒多久，市領(lǐng)導(dǎo)的車就到了。
跟領(lǐng)導(dǎo)專車一同到來的，還有記者和兩輛救護(hù)車。
任文麗一言不發(fā)，看著眼前烏泱泱的大群學(xué)生，心里一片焦急。
高考的節(jié)骨眼上，市一中出現(xiàn)這么嚴(yán)重的教學(xué)事故，要是處理不好上報(bào)到省廳，她也完了。
分管教育的副市長(zhǎng)心里的想法也是天塌了！
記者則滿臉興奮，帶著扛相機(jī)的攝制組率先跳下了車開始拍攝。
“讓同學(xué)們讓條路出來，讓領(lǐng)導(dǎo)的車開進(jìn)學(xué)校。”看到領(lǐng)導(dǎo)來了，江雨航立馬走了出去。
“同學(xué)們，大家都保持冷靜。”四十多歲的副市長(zhǎng)胡進(jìn)取率先下車，“我是副市長(zhǎng)胡進(jìn)取，這位是咱們教委書記任文麗。”
“同學(xué)們，看到你們青春張揚(yáng)、熱血澎湃，我們感到十分高興！這就是年輕學(xué)子該有的風(fēng)貌！”任文麗也站到學(xué)生中間，聲嘶力竭地大喊道。
“我是市委教育書記任文麗，眼前的你們，似乎讓我也看到青春飛揚(yáng)的年輕時(shí)候……”
能進(jìn)入市委，任文麗的自然不是什么草包，本身能力十分超群。因此她處理起教育方面的突發(fā)事件、群體事件相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在最重要的就是安撫住學(xué)生的情緒，跟學(xué)生統(tǒng)一戰(zhàn)線，讓學(xué)生們對(duì)她產(chǎn)生好感。
任文麗金停頓了一下，喘了口氣，又接著高聲道：“同學(xué)們都靜一靜！”
“咱們教育部門，有足夠的胸懷包容學(xué)子們表達(dá)對(duì)教育上的訴求。”
“請(qǐng)同學(xué)們相信我們，不管你們遇到什么樣的困難，還是對(duì)學(xué)校管理有什么期許，我們都會(huì)聽取建議，解決你們遇到的問題！”
“今天我和胡市長(zhǎng)在這里向大家保證，對(duì)于同學(xué)們都訴求，我們絕不推諉！我們?cè)敢鈨A聽每一位同學(xué)的想法，跟同學(xué)們深入交流。”
“能現(xiàn)場(chǎng)處理的事情，立即現(xiàn)場(chǎng)處理！處理不了的，我們政府部門也會(huì)下達(dá)正式文件，給出一個(gè)明確的處理期限！”
任文麗戴著眼鏡，十分文雅，但說話卻條理清晰鏗鏘有力，每一句話都精準(zhǔn)地戳進(jìn)學(xué)生們的心里。
再加上教委書記的光環(huán)，很輕松的控制住了場(chǎng)面。
“現(xiàn)在，能不能請(qǐng)哪位同學(xué)，或者派出幾位代表，跟我們描述一下發(fā)生了什么事情，讓同學(xué)們?nèi)绱巳呵榧崳俊?br/>見到學(xué)生們開始嘰嘰喳喳地議論起來，任文麗沒有太多考慮，立馬指了指腳下。
“我知道同學(xué)們心里或多或少有些害怕，怕我們欺騙你們，是在先安撫住你們，事后再做冷處理。”
“但是沒有關(guān)系，我們就在這里談，你們的想法都在這里開誠布公的講出來，有記者在這里，同學(xué)們都是見證者。”
一邊說著，她給胡市長(zhǎng)遞了個(gè)眼神，胡市長(zhǎng)連忙將記者從人群中帶了過來。
雖然這些高三學(xué)生們十分正直，又一腔熱血，但他們也很理智和聰明。
任文麗說的，就是這場(chǎng)事件的最佳解決方法。
江雨航舉著手走出人群，對(duì)人群說道：“同學(xué)們，今天就由我和各班班長(zhǎng)，代表大家跟任書記談，有沒有意見？”
“同意！”
“沒意見！”
“我們都認(rèn)可！”
幾乎每個(gè)人都同時(shí)響應(yīng)起來。
“好，各班班長(zhǎng)出列，其它同學(xué)保持安靜！”
江雨航說完，同學(xué)們各自讓出路來，讓十幾個(gè)班長(zhǎng)走出人群，同時(shí)又往后退了幾步，給幾位領(lǐng)導(dǎo)和班長(zhǎng)們騰出一個(gè)交談的圈子。
任文麗和胡進(jìn)取看向江雨航，他一開口，躁動(dòng)的學(xué)生們就全部安分了下來，看來他就是這場(chǎng)暴動(dòng)領(lǐng)頭的人了。
十幾個(gè)班長(zhǎng)也全部站了出來，看來這次的過錯(cuò)完完全全是學(xué)校的責(zé)任。
兩人對(duì)視一眼，心里有了數(shù)。
江雨航率先走到兩位大領(lǐng)導(dǎo)面前。
劉浩森這小子雖然平時(shí)欠揍了點(diǎn)，但面對(duì)大事上也是能挑大梁的。
就算是面對(duì)兩位市領(lǐng)導(dǎo)，也沒有半點(diǎn)害怕，堅(jiān)決的跟江雨航并肩站到一起，跟兩位領(lǐng)導(dǎo)一一握手，沒有后退半步。
“任書記，胡市長(zhǎng)，您好。我是本校高三一班的學(xué)生江雨航。事情是這樣的……”
江雨航坦然自若，說話條理清晰，準(zhǔn)確地報(bào)出的自己的身份和今天發(fā)生的所有信息，沒有添油加醋，也沒有談及其它。
包括張衛(wèi)東平時(shí)的教學(xué)能力，以及學(xué)校的高壓管理、食堂跟校方的勾結(jié)，全都簡(jiǎn)短地描述了一遍。
最后才將師母和老張被打這件引發(fā)學(xué)生暴動(dòng)的導(dǎo)火索講了出來。
“兩位領(lǐng)導(dǎo)，我是高三一班的班長(zhǎng)劉浩森，我能證明江雨航同學(xué)所說的都是事實(shí)，沒有一句假話！”
“我是高三二班班長(zhǎng)，我也可以為江雨航同學(xué)證明！”
“我們都可以為江雨航同學(xué)作證！”
“對(duì)，我們都能作證！”
這就是慕書記所提到不僅不能打壓，還要著重贊揚(yáng)的那個(gè)江雨航？難怪能讓慕書記專門提到這個(gè)名字。
眼前的帥氣的小伙子讓兩位領(lǐng)導(dǎo)很滿意，說話坦然自若、條理清晰，準(zhǔn)確的報(bào)出了他們想要知道的所有信息。
聽到是校方管理問題，兩人的心頓時(shí)就放下了一大半。
只要能解決的問題，就不算是大問題！怕就怕這些年輕易沖動(dòng)的學(xué)生提出一大堆匪夷所思的要求。
作為主管全市教育的教委書記，任文麗聽完之后立馬對(duì)著人群大聲道：
“同學(xué)們，我聽聞學(xué)校發(fā)生這樣的事情，我心中的憤慨不比各位少！市一中作為我市一流學(xué)府，出了這樣嚴(yán)重的事情，我作為市教育領(lǐng)導(dǎo)難辭其咎！”
“是我這個(gè)教委書記沒有盡到職責(zé)，讓張老師、讓同學(xué)們蒙受到這樣的冤屈，我和胡市長(zhǎng)代表市教委、代表學(xué)校，向大家道歉！”
沒有任何辯解和推諉，任文麗最先做的，就是向?qū)W生們承認(rèn)自己工作上的不足，認(rèn)錯(cuò)道歉。
不管事實(shí)如何，她都必須這樣做，才能最快的安撫好學(xué)生情緒，將整件事情的負(fù)面影響壓到最低。
在道歉之后，任文麗沒有停頓：“張老師他們現(xiàn)在情況怎么樣？江同學(xué)能不能先帶我看望一下張老師？”
“請(qǐng)跟我來。”人群分出一條道，江雨航立馬帶著幾人去看老張。
看到何梅臉上的淤青和血跡，任文麗沒有太多寒暄，跟兩人握了握手，轉(zhuǎn)身對(duì)救護(hù)車大喊了一聲，“醫(yī)務(wù)人員呢？馬上帶張老師和何女士檢查身體。”
出現(xiàn)了流血事件，公安副局長(zhǎng)也立馬大喊道：“警察同志帶隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)呢？逞兇的人抓住了沒有！”
曹斌立馬從車上下來，同時(shí)還讓人把幾個(gè)被反手銬起來的地痞帶了過去，“逞兇的人都在這里。”
副局長(zhǎng)對(duì)他露出個(gè)贊賞的眼神，“你做得很好，沒有讓學(xué)生受到傷害，反應(yīng)也很及時(shí)。”
隨后又注意到著幾個(gè)人有些血肉模糊的手指和滿臉的血，皺了一下眉頭：“就是有一點(diǎn)，咱們公安部門，執(zhí)法的時(shí)候還是要注意分寸，不能太過暴力。”
曹斌苦笑了一下，他敢在領(lǐng)導(dǎo)面前說，他們從頭到尾啥都沒干，被學(xué)生們圍著連車都不敢下嗎？
這幾個(gè)人可不是他們暴力執(zhí)法，是被這群暴怒的學(xué)生給揍的！
“其它同學(xué)還有沒有受傷的？現(xiàn)在先到救護(hù)車做個(gè)檢查。”胡進(jìn)取又看向周圍，大聲問道。
“領(lǐng)導(dǎo)，我、我腳崴了……”有個(gè)滿身肌肉的同學(xué)弱弱的舉起了手。
所有同學(xué)都沒事，就他崴了腳，實(shí)在是太丟人了。
倒不是他身體素質(zhì)太差，是那幾個(gè)鬧事的地痞被逮住之后，他擠進(jìn)人群里踹那幾人解氣，用力過猛踹滑了……
聽到只有一個(gè)學(xué)生受了傷，還只是崴了腳，幾位領(lǐng)導(dǎo)再次松了一口氣。
“警察同志，請(qǐng)你將剛才記的筆錄和口供錄音拿過來。”任文麗又對(duì)曹斌說道。
曹斌立馬拿來了剛才記錄好的筆錄和錄音機(jī)，拿剛錄好的磁帶播放了二狼等人的口供。
“同學(xué)們，我現(xiàn)在向大家宣布教委的決定。”
看完筆錄又聽完了錄音，幾位領(lǐng)導(dǎo)才認(rèn)定江雨航說的全部都是事實(shí)。
任文麗立馬大聲對(duì)著學(xué)生們保證道：
“即刻起，由我、胡市長(zhǎng)牽頭，現(xiàn)場(chǎng)成立專項(xiàng)調(diào)查小組，現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同警察同志對(duì)市一中進(jìn)行調(diào)查，包括且不限于對(duì)市一中校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)教學(xué)、生活作風(fēng)以及職稱評(píng)選等方面！”
“對(duì)學(xué)校食堂的食物安全、食材采辦，以及食堂負(fù)責(zé)人跟校方的牽連問題立馬進(jìn)行調(diào)查處理！”
一邊說著，任文麗主動(dòng)牽起了江雨航的手，高高舉起，
“此外，對(duì)于同學(xué)們面對(duì)這種社會(huì)不公，勇于奮起反抗；面對(duì)師長(zhǎng)、師母被人欺辱，勇于發(fā)聲。”
“我們市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度贊揚(yáng)！”
“你們都是好學(xué)生，是祖國最堅(jiān)實(shí)的棟梁！有你們這樣熱血的學(xué)子，祖國繁榮未來可期！”
“各位同學(xué)也不要擔(dān)心，你們自發(fā)為老師、為師母發(fā)聲，這種勇于抗?fàn)幍木駴]有任何錯(cuò)誤！記者同志會(huì)如實(shí)登報(bào)表揚(yáng)你們！”
任文麗的話擲地有聲，記者連忙拉著幾個(gè)班長(zhǎng)做起了采訪，攝影機(jī)也把任文麗的話錄了下來。
人群里頓時(shí)響起此起彼伏的叫好聲。
“各位同學(xué)，現(xiàn)在還請(qǐng)你們回到教室，保持安靜。調(diào)查結(jié)束后，我會(huì)立即在市教育部門開會(huì)解決問題，對(duì)市一中此次事件的處理結(jié)果，會(huì)在明天以書面形式告知各位同學(xué)！”
“請(qǐng)大家相信我，相信市教育部門，一定會(huì)秉持公正，嚴(yán)肅處理！”