她走的時候，推動凳子的聲音還特別大，顯然又是在表明自己生氣不開心。

    而姜茶并不知道自己離開后，蘇清安兩人大吵了一頓，不然一定會笑出聲。

    不管蘇清安兩人誰不開心難受，姜茶都會拍手叫好。

    有季沐烊帶路，兩人很快到達鋼琴教室。

    “我去和安鑫他們說一下，等你下課。”季沐烊抱了抱她，隨后又飛快在她額頭落下一個吻。

    姜茶一臉害羞，小臉紅撲撲的，“還有人呢。”

    周圍確實有人在議論。

    早上在校門口就有人拍了照片，隨后發(fā)送到校園論壇和表白墻那里。

    ‘今天看到一個小姐姐，三百六十度無死角的漂亮美麗，她說她叫姜茶，有人認識嗎？【圖片】【圖片】’

    隨著姜茶照片被掛上表白墻，立馬有很多人在下面評論，同求。

    很快有知道姜茶身份的人解答，并且附上姜茶以前的照片。

    頓時評論兩極分化。

    有人依舊是喜歡姜茶，想要聯(lián)系方式，有些人詆毀以前的姜茶辣眼睛，隨后說現(xiàn)在的姜茶估計是整容出來的。

    不管怎么樣，姜茶火了，而且一躍成了校花，就算整容又怎樣？現(xiàn)在都什么年代了？

    而且人家的臉那么自然，哪家可以整的這么自然？

    而姜茶并不知道這些，她進了教室，受到眾人的眼神的洗禮，微微點頭，“你們好。”

    聽到甜美的聲音，看到人如照片甚至比照片更好看，立馬就有人開始殷勤。

    “姜茶同學，你要不要坐在這里？”有人指著自己身邊。

    “你那邊不是有人了嗎？”有人道，“還是坐在我這邊了。”

    看到男生們?yōu)樗隣庯L吃醋，那些女生有些不爽，都在竊竊私語，說她一副白蓮花綠茶模樣。

    姜茶聽進耳里，卻沒有理會。

    她一一謝絕別人的好意，隨后走到那群女生身邊，看到一個空位置，隨后坐下，“這邊沒人吧？”

    那些女生下意識點頭，“沒人。”

    姜茶點頭，隨后翻開課本，她拿的書本上講的都是基礎知識。

    女生們看她過來，也不好說什么。

    有些男生想和她身邊女生換座位，都被冷漠拒絕。

    很快一個洋氣漂亮的女老師過來，無非就是讓大家彈奏曲子，隨后講一些細節(jié)。

    其中有女生就一直喜歡季沐烊，然而季沐烊現(xiàn)在正大光明和姜茶一起出現(xiàn)，她認為是姜茶后來居上。

    畢竟之前季沐烊和姜茶在談戀愛，他可沒有公開。

    所以在老師提問誰先演奏一曲時，那個女生立馬喊出姜茶的名字，并且給了她一個鼓勵的手勢。

    姜茶看眾人目光落在自己身上，不慌不忙站起來向老師問好，還回了那個女生一個微笑，隨后自信的坐回位置上，開始彈奏。

    一曲二泉映月，慢慢從姜茶指尖傳揚出來。

    眾人都是沉醉其中，這根本不是方老師說的小星星，但是如此美好的琴聲，他們舍不得打斷。

    準備陷害姜茶的女生氣壞了，本想讓這個曠課曠了兩個月的人出丑，卻不想對方早有準備，出盡了風頭。

    姜茶彈奏完，還站起來微微鞠躬，她優(yōu)雅的仿佛不是在教室而是說燈光環(huán)繞的舞臺。

    “好！”老師帶頭鼓掌，這位學生的技術(shù)非常嫻熟，而且他能從琴聲里聽出感情，豪不夸張的說，這位學生水平并不比自己低。

    老師的聲音把所有人拉回現(xiàn)實，他們也開始鼓掌叫好，對于這位長得好看又有才藝的女生更加喜歡。

    “你學過多久？”老師做了個暫停的手勢，隨后問。

    “小時候我母親教過我。”姜茶說，“后來是沒事在家彈一下。”

    想到記憶里，原主彈奏，而她母親跳舞的畫面，每當那個時候姜父這個門外漢，就會非常配合的鼓掌叫好。

    “沒有上過專業(yè)的課？”老師詫異。

    “我有找書和視頻仔細研究。”姜茶說，然而原主只是把彈鋼琴當成一個興趣，在原主母親去世后，就再也沒有碰過。

    而姜茶也沒有這么刻苦勤奮，她有個前任就是世界級別的鋼琴大師，有對方手把手教，就沒有她學不會的。

    而那位前任也不只是在鋼琴上造詣很深，像小提琴，吉他，架子鼓等，只要是樂器相關(guān)的對方都會。

    所以，姜茶和他交往時間很長，而在學完所有，得到對方的肯定后，她就拍拍屁股說了分手。

    畢竟三分鐘熱度，姜茶不是說說而已。

    所以被老師夸獎，姜茶非常淡定，而說自己下了苦功夫?qū)W習，就是為了不讓別人覺得她太裝逼，拉仇恨。

    雖然她現(xiàn)在的言論也是在裝逼，也拉了一些仇恨，但是老師卻對她感官很好。

    畢竟一個知道謙虛誠實不說大話的學生，她還優(yōu)秀，哪個老師不喜歡？

    “嗯，等會下課和我去辦公室一趟。”老師想著，又開口道。

    姜茶點頭。

    隨后，老師檢查其他人，但是在聽到姜茶那優(yōu)美動聽和原曲幾乎一模一樣的琴聲后，只覺得在怎么進步的人，也就那樣。

    可以說，一節(jié)鋼琴課，其他人彈奏怎么樣沒人在乎，他們都去聽姜茶的琴聲了。

    姜茶很平淡，他們說彈什么，人多者勝，結(jié)果一節(jié)課所有人都圍著姜茶轉(zhuǎn)。

    而老師更是說，“私底下也可以請教姜茶同學，關(guān)于一些技巧方法。”

    如此肯定的話，讓人不得不高看她幾眼。

    很快下課鈴響了。

    姜茶和老師去了辦公室，走進教室，音樂老師一臉興奮的和其他人介紹姜茶，“這位同學叫姜茶，她的鋼琴是我聽過最好的，和b大聯(lián)誼，我覺得可以派她上。”

    這間辦公室都是音樂老師，每個人又都有自己擅長的領悟。

    他們學校和b大一直都是死對頭，每年兩個學校都要聯(lián)誼，之前是不限制幾年級，而今年對方特別提出必須要是大一學生。

    美其名曰給新同學暫時的機會，其實是怕輸給他們學校罷了。

    所以所有代大一的老師，都會留意每個學生。

    “你主修什么科目？”雖然方老師說厲害，但是她們也得詢問清楚。

    “播音。”姜茶說。

    “那你鋼琴這么好？”那個老師詫異，隨后指著一個方向，那里有一架鋼琴，“你去彈奏一曲，我聽聽。”